定义

幼儿园三年发展规划如下：1、本着“以人为本”的管理理念，结合幼儿园实际，建立有序的科学化管反馈机制，有效的自我修正机制。2、进一步落实人力资源管理标准化，制定相关的实施细则。3、逐步调整各项规章制度，制定教职工考核评价制度，形成以提高质量，促进发展为目标的评价机制。4、干部队伍（1）完善管理干部培养方案，...

一：买。二：要。三：偷。不要迷信各种辅导机构里的讲课资料。大部分辅导机构里面的资料都不如学校里面老师自己的资料好。十多年前，有一家很有名的企业要做某“家庭教学设备”（这里匿名）。通过一些渠道找了一些所谓名师来给他们的设备录课。我是其中之一。他们给了勉强过得去的待遇（其实看起来超级棒，但一段时间后我们发现被坑...

如何搞好小学数学概念教学重视数学概念教学，对于提高教学质量有着举足轻重的作用。那么应该如何搞好小学数学概念教学呢？一、充分利用感性经验，帮助学生形成概念。概念是对客观事物本质属性的反映，是在感性经验的基础上形成的，对于正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的小学生来说，感性经验在形成概念过程中起着重要的支撑作用。因...

《语文课程标准》把“语文综合性学习”纳入语文课程体系结构之中,与“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”相并列,这是语文课程改革的一个突破,也是语文课程内容的一个亮点。语文综合性学习的设置旨在培养学生的语文综合能力，培养学生主动探究、团结合作、创新实践的能力。《标准》中指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴...

儿童文学的定义，是指以儿童为阅读对象的文学作品对于儿童文学来说重要的是能不能被孩子接受，而不是一味地去讨论它的本质。当然儿童文学也有一些基本的东西，最基本的就是儿童文学是教育儿童的需要，它基本上是为儿童而存在的。...

幼儿教育学是一门研究3～6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，它是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。说到理论，许多人就会联想到艰深、抽象、枯燥无味的条文。有时候，教育学的编写确实遵循某种体系和行文方式，有令人费解和枯燥的特征，但实际上幼儿教育学是一门应用科学，它的理论寓于日常我们教养幼...

目前来说，学术界对创客教育还没有一个很清晰的概念，创客教育领域的专家学者也做出过多种不同解释，从创客教育本质来说，我们把创客教育分为广义和狭义区分。广义的创客教育通过鼓励学生进行创造，在创造过程中有效地使用数字化工具(包括开源硬件、三维打印、计算机、小型车床、激光切割机等)，培养学生动手实践的能力，让学生在发现...

业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几...

教育观定义教育观是对“教育是什么”的价值判断和基本看法，教育观具有思想导向的特性，它以一种文化氛围、一种精神力量、一种价值期望、～种理性目标的形式陶)台学校的教师和学生。作为一种行为准则，它具有规范人、指导人的作用。它对学校的办学目标和发展方向有着强化说明的作用，全体教职员工坚定地信奉这种价值观，就会凝心聚力，形成...

教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。对教育的定义，各国学者认识不同。美国的杜威说：“教育即生活。”英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以...