数学教学

“兴趣是最好的老师”，成功的数学教学不是靠给学生“加压”，而是激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲，产生学习的推动力。做到这一点，就要求，教师联系数学知识，抓住“热点、活点、趣点”，正确引导，“点穴”到位，挖掘开发教学知识的趣源，在教学中实施“趣教”，通过创造性的劳动，营造和谐宽松，情深趣浓，气氛活跃，学生积...

“新课程”课堂教学最需要解决的是学生厌学的问题，激发学生的学习兴趣,下面结合自己的教学经验谈谈对数学教学的粗浅看法。如何培养和激发学生学习兴趣，调动学习的积极性呢?可采用以下途径：1、以生活情境激发学习兴趣。教学时教师可从学生生活实际出发，创设生活环情境，提出问题，点燃学生探究学习的热情，给思维以动力。这样安排，将...

展开全部兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向，是调动学生学习的积极性，主动探索新知识不可缺少的动因。如果在数学课堂中，学生对数学有了兴趣，就能体会到动脑思考问题和解决数学问题的乐趣。由于数学内容具有抽象性，学生感到枯燥乏味，因此在教学过程中，应该激发学生学习兴趣，让学生乐意参与教学活动，并真正实现学生在教学活动中的...

兴趣是学习数学的不竭动力，数学练习要具有趣味性、探究性和适应性，选择适当的教学方法和手段，利用语言艺术和典型范例激发学生学习数学的兴趣是很重要的。笔者认为培养学生学习数学的兴趣可以从以下几个方面着手。1、抓好导入，激发兴趣。俗话说：“良好的开端是成功的一半”，教学中一个成功巧妙的导入，往往能在学生中激起感情的涟漪和...

对老师教学工作意见和建议李老师教学生要有耐心，嗯，平时的时候要多关心学生，在教学方面应当是认真细致一点儿，然后多关照学习不好的。如何提高数学教学质量经验交流一、把40分钟的课堂作为提高成绩的主阵地课堂是教师实现自我，展现自己的舞台；是学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主阵地、主战...

本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做...

  1、充分发挥数学史渗透的功能，提高学生学习数学的兴趣数学史可以提供整个数学的概貌，在传授数学知识的同时，把一些重要的数学史料介绍给学生，让学生掌握可以数学发展的基本规律；同时，学生还可以看到数学发展的曲折过程，数学家们所经历的艰苦漫长的道路，而数学史中那些惊心动魄、引人入胜的故事不仅能调动学生学习数学的积极性...

一、爱是教育的灵魂，教育是爱的事业。二、建立新型的师生关系,做学生的良师益友。三、采取“正面反思”，防患于未然。四、平等对待，不吝赞美。五、尊重学生，建立和谐的师生关系。六、忽略小疵，润物无声。最后，要充分发挥语言艺术的魅力。做到以上几点在教育教学中就能够立德树人麻烦好评如何发挥情感教育在数学...

我的追问就是要在他们心中建立起一个由个体到归纳的观察与思维的过程：食物不光可以吃，也可以作为形状被认知如何在数学实践教学中实施创新教？如何在数学实践教学中实施创新教育可以尝试各种创新方法，如教学设备创新，教学模式创新，教学方法创新，等等，在乎你自己去钻研呀幼儿园数学教育教学存在什么问题？幼儿园数学教育教...

一、导课新颖，引起兴趣　　例如：教学文字题时，课伊始，教师一言不发，在黑板上板书：“蓝蓝的天空飘着朵朵白云。”学生睁大眼睛，感到很奇怪。接着教师要求学生缩句。此时，学生忍不住问教师：“这节课不是语文课呀！”老师还是一言不发，等学生缩句后，教师又在这句话下面写上“45加上18的和乘以它们的差，积是多少？”再要求学生缩...