倾向

幼儿教育“小学化”是指幼儿园将小学办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教学方法、评价方式等渗透或运用于幼儿教育实践中，使之常规化、教学化、状态化，进而普遍化、趋势化的教育现象。　　幼儿教育“小学化”是多年来的教育现象，它随着民办教育的蓬勃兴起，“应试教育”消极影响的强化而在一定程度上具有广泛性。由于广泛性和严...

树苗长歪了有机会扶正，如果成大树发现歪了，硬掰想扶正会断不能成才了。6岁前的教育太重要了，首先教孩子自立，自己的事情自己做，品德教育要同步，不要怕孩子做错事，只要给他画好红线（立规矩）就好了，其他什么数学语文呀都有老师教，父母就教育好孩子学做人就行了，以后孩子大了一定让你很省心！面对0~6岁的儿童，父母应该建立怎...

我是“抒小颜谈育儿”，一位三岁男孩的妈妈。这个问题正好问到了我的心里。我不是专业的育儿专家但是从孩子出生开始就在有意识地培养他的一些能力，如下可参考。1、语言表达和沟通能力个人认为语言表达和沟通能力是非常重要的能力，对今后的人际交往有着很大的影响。所以从六个月开始给娃读绘本，讲故事，也会有意识地问他一些问题...

邓小平爷爷有一句经典的名言:“不管白猫还是黑猫，能捉到老鼠就是好猫。”同理，不管是国内的还是国外的，只要是好书，都可以成为亲子阅读的对象。鉴于大家所熟知的国外的优秀绘本比较多，我重点推荐几本国内的原创优秀绘本。1.《天啊，错了！》安东尼说，这是他读到的关于帽子的最有趣的书。有意思的是，这本书的作者姬炤华和徐翠是...

谢邀。我认为幼儿园去小学化就是头疼医脚的解决问题办法。而且是简单粗暴的禁止。首先，绝大多数的幼儿园压根就不具备“小学化”的条件，别的不说，单说教材问题它就没法解决！一直以来我们的义务教育也好高中教育也罢甚至是高等教育也好，有很多种久经考验的教材版本可供选择，但是时至今日，我们再来看看幼儿园教育，有比较通用的...

把青春期的孩子?当成你的同龄人来看待，不要以家长的姿态对他（她）。我小儿子去年过生日那天，突然郑重其事的对我说:妈妈，我以后不管你叫妈了。他说完这句话我就一愣，问他为什么？儿子接着说:我现在是大人了，我可以保护你了，我想和你平起平坐，管你叫姐行不？[大笑]我听完一点没有生气，而且很感动，立刻回答他，可以啊！就这么...

孩子在幼儿园的主要活动是什么？毫无疑问，是游戏。即使要学东西，幼儿也主要是通过游戏的方式学习。当今，幼儿园教育小学化的现象比较严重，原因无他，就是因为广大家长不想让孩子输在起跑线上。其实，幼儿园的老师们也知道，幼儿园教育应以游戏为主要方式，而且不应该以知识学习作为孩子主要的任务。但是，许多家长担心自己的孩子在求...

如何防止幼儿园小学化倾向1、幼儿教育小学化的主要表现在行为规范方面：要求幼儿像小学生一样遵规守纪，少动少玩。不少幼儿园将小学对学生的行为规范要求搬到幼儿园来，严加管束。比如对老师要绝对服从，要驯顺听话，不许顶嘴，不许辩解，不得没礼貌；上课要专心听讲，不许开小差，不许说话，坐姿要端正，精神要集中，回答问题要举手；课间...

谢邀！有暴力倾向的孩子究其根源，一般都出在家庭教育中父母的身上，父母对孩子的教育简单粗暴，不注重孩子内心的成长，长此以往，会对孩子的性格形成一定的缺陷，如性格内向，胆怯，自卑等，且耳濡目染，孩子也会学会用暴力来解决问题，以其父之道还治其人之身！下面提供几种改善孩子暴力倾向的建议，希望对题主能够有所帮助！...

谢谢邀请。六岁的孩子，自我意识逐渐增强，独立活动能力显著提升，正值儿童叛逆期（七岁左右），顽皮捣蛋、顶嘴不服管教，棍棒教育理念者对这一时期孩子的口头禅是：三天不打，上房揭瓦。然而题主竟觉得孩子有讨好型人格倾向，可见孩子的问题还不一般。何为讨好型人格？讨好型人格是为得到他人的认可而隐藏自己的意愿、尽管...