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论述幼儿教师应持有怎样的儿童观

幼儿教师的儿童观和教育观影响着幼儿教师如何理解幼儿教育目的、教育内容,如何对待儿童,如何进行教育实践。经过研修,结合自身工作实践,我觉得幼儿教师应以下儿童观和教育观:1.树立儿童权利观和民主平等的师生观幼儿是人,与成人一样,具有生存、发展、生活和受教育的权利,享有与成人一样独立的人格和尊严。幼儿作为人的尊严、人格和...

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我国现代学前教育观应明确哪些观点

1:学前教育向低年龄延伸(含优生、胎教、婴幼儿教育)。2:在保育和教育相结合中,实施体、智、德、美全面发展教育,促进儿童身心和谐发展。3:注重儿童年龄特点与个性特征,因人施教,引导儿童个性健康发展。4:注重兴趣诱发、积极鼓励、启发引导;在生活中学习,在游戏中发展,教育者与儿童保持互助关系;成人组织的活动与儿童...

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谈一谈儿童教育观的理解

教育观念是指人类进入文明时期以后,建立起的社会承续方式。教育观念一般指教育形式,观念是在对教育中的语言、行为形成的印象后,产生的认识叫观念。比如堂中教子、孟母三迁都是教育观念。自然主义的教育方式,也是一种教育观念,卢梭特别强调这一点,并且著成教育第一名著《爱弥儿》。强调儿童教育是亲近自然为主,获得更强的生存能力。中...

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现代儿童观的主要内容有那些?

1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合,相互作用的过程;(2)发展不是孤立地,静止地由于某一因素的作用而发展,而是由多种因素参与其中的动态发展过程;(3)儿童是发展的主体,是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的,而不是被动地发展;(4)儿童具有发展的潜力,在与适当的教育和环境的相互作用下,有可能最大限...

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举例说明幼儿教师应该如何树立正确的儿童观?

首先做一名合格的幼儿教师,要具有良好的职业道德。一个老师的道德意识,在很多时候,也许比知识更重要。所以我觉得,一名老师,首先讲的不该是智商有多高,排在首位的,应当是道德。“德高为范,学高为师!”作为一名幼儿园教师,师德则显得尤为重要!也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了,成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可...

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蒙氏教学培养了幼儿哪些能力

展开全部蒙台梭利教育有5个中心内容,(1)日常生活练习(2)感觉教育(3)语言教育(4)数学教育(5)文化教育除此之外还有幼儿(1)健康、体育教育(2)道德与情操教育(3)美德教育(4)社会教育(5)和平教育(6)想象力与创造力等生活经历方面的教育。蒙台梭利的教育是物化的教育,所有的教具都是教材,教材是可触摸的,蒙...

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名词解释幼儿教育观?

教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。诸如对教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面的基本看法。受一定的政治、经济制度和生活水平等制约,并受意识形态、文化传统及科学技术等影响,具有历史性和时代性,在阶级社会中,常带有阶级性。不同人的教育观带有个体认识差异的特点。各种教育观通过教育论著、教...

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如何树立幼儿教师正确的教育观和儿童观?

幼儿教师面对的是3~6岁的孩子,这一阶段的孩子有着特定的发展特点和规律。幼儿教师应树立正确的儿童观、教育观,遵循幼儿的认知规律和发展规律,尊重幼儿的天性和个体差异,倾听孩子、接纳孩子、敬畏孩子和读懂孩子,促进孩子主动和谐健康发展。一名合格的幼儿教师,要具有良好的职业道德。一个老师的道德意识,在很多时候,也许比知识...

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科学儿童观的内容?

1.儿童是全方位不断发展中的人。儿童首先是一个人,是权利主体,享有一切基本的人权。因此,教师应尊重每个儿童的人格尊严与基本权利,维护儿童的合法权益。儿童又是一个具有发展潜力的发展中的人,因而享有一些特别的权利,如被保护的权利、发展的权利、被照料的权利等。儿童还是一个“完整的人”,其发展包括生理、认知、情感...

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简述卢梭儿童观有何历史价值与现实意义

在西方,卢梭是第一个真正“发现儿童”的人。他对“童年的概念”的建立被誉为文艺复兴最伟大也“最具人性”的发明之一。“童年的发现”成为近代教育与现代教育的标志,卢梭也因此被誉为近现代儿童教育立场、观念和方法的鼻祖。(一)卢梭的儿童观“把儿童看作儿童”,可以说是卢梭儿童观的核心、最基本的思想、最大的贡献所在。卢梭明确...