社会性

一、开展分享活动，教给幼儿交往的方法在家庭中，孩子一般只与家人交往，进入幼儿园后，幼儿的活动范围就从家庭扩大到学校，交往范围明显扩大，他们要学会与同伴交往，分享合作。为了让幼儿感受在集体生活中与同伴交往的乐趣，教师可以定期的让幼儿带上心爱的玩具或自己喜欢吃的食物到幼儿园来与同伴一起分享。在活动中教师通过仔细观察幼儿...

众所周知，交往是人类生存的基本需要。而幼儿的社会交往，特别是与同龄伙伴间的交往，是他们的一种社会性需要，是他们生长发育和个性发展的需要，也是完成个性社会化的过程。通过交往，可使幼儿了解人与人之间的正常关系，学习社会道德准则和处理人们之间的关系，还可发展幼儿的行为调节能力和社会活动能力，帮助幼儿逐步形成适应社会要求的...

“红灯停、绿灯行”，但是缺乏实际操作的经验积累。而在区域活动中，幼儿通过扮演交警、司机、行人等，了解到交通规则的基本内容，并认识到遵守规则的必要性，以及违背规则可能受到的惩罚结果。有一次逗逗的爸爸很兴奋的告诉我：“你们老师真行，孩子在幼儿园短短一个月学了不少东西。周末我带她出去玩，一边开车一边和她说话，突然逗逗大声...

要知道人的发展是离不开环境，良好的家庭教育环境是造就孩子成材的必经之路。而家庭教育也是一门艺术，它的真谛在于，在科学的教育原则指导下，家长善于根据子女的特点和特定的环境条件，机智灵活地创造性的运用科学的教育方法，对子女实施有效的教育。让幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿社会性发展。家庭教育是“人之初”的教育，是青少年...

风馨子198，您好！推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育改变命运》，当中一定有您需要的答案，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的。生活中，大人和小孩都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆、不听话...

案例配景：在一次与家长的攀谈中，我发明孩子在家里有求必应，但家长也吐露出很伤脑的题目，本身的孩子不肯和别人分享，表示的很自私，他们不知该怎么办？是啊，如今的孩子都是独生后代，是怙恃的掌上明珠。对付孩子的请求，怙恃全都赐与满意。在家里以孩子为中央，什么都是他先。故造成孩子不会和别人分享，不懂和别人互换。凭据这一环境...

如何培养幼儿的社会性交往能力[摘要]社会性交往能力是孩子一生中都必须具备的能力，一个人的交往能力常常会决定他的才能是否被社会认可。如何培养幼儿的社会性交往能力、怎样培养？具有划时代得意义。对我们幼教工作者来说正是从社会人的角度来发展教育幼儿。[关键词]社会性交往能力是一种综合能力，包括合作、帮助、谦让...

一、为幼儿创造良好的环境条件，促进幼儿的正常交往。幼儿的交往能力只有在良好的环境和更多的交往实践中得到锻炼。如：刚入幼儿园的宝贝对陌生的环境和陌生的人往往会产生恐惧、不安、焦虑的心理，表现为孤僻、胆小、不合群。针对以上情况，教师应为宝贝提供交往的环境和机会，以消除宝贝的不安心理，尽快地适应幼儿园的生活，这时老师可以...

学龄前的孩子很喜欢角色扮演，作为幼儿园老师该如何对自己班上的孩子因材施教呢？熟知孩子的性格，了解其家庭简单概况。每个孩子都有自己的特点，同时也存在着不足，所以幼儿园老师只有熟知孩子的性格，并且对其家庭有大概的了解才能够做到因材施教。我班上的小浩（化名）是留守儿童，总是喜欢推别人、争排队位置。为了让他改变...

　社会性教育是幼儿健康成长的重要组成部分，对孩子未来的发展至关重要，因此幼儿园教育应该将促进幼儿的社会性发展作为重要的教育目标。幼儿社会性的发展是在与周围人、事、物相互作用下逐渐形成的。在游戏活动中，可以通过开展民间游戏、区域游戏、混班游戏等形式，创设与幼儿生活经历密切联系的游戏主题内容，逐渐培养幼儿的社会...