学校教育

家庭教育比学校的教育有更多的自然性和潜能开发型。父母是孩子的第一任老师这话一点也没错，世界上最好的教育方法之一就是家长教孩子学走路、学说话的方法，那种方法是充满爱心、信心、耐心的。家庭教育是真正的因人施教，家庭教育能做到真正的爱孩子，尽管在教育方法上有缺陷，但动机还是不可取代的。学校的教育并不像你说的那么好，实际的...

家庭教育肯定比学校重要咯，两者的比重应该是7：3家庭占7，学校占3.家长是公认的孩子第一启蒙老师，如果孩子的价值观人生观被家长给教育畸形了，我想没有几个老师能教育的过来，很多时候一个孩子的心态决定孩子的学习效果，如果一个孩子被家长娇生惯养的以自我为中心，那么老师的话他能听进去几成呢？？再说老师即使发现孩子的某些缺...

（一）父母是孩子的第一任老师，那么家庭就是孩子的第一所学校，并且是终身学校。有句话叫“兵马未动，粮草先行”，家庭教育就是孩子教育过程中的粮草。没有家庭教育形成的良好的学习习惯（学习习惯主要在家庭养成），再好的学校教育也未必起什么作用。（二）事例：多少失足青年都是毁在错误的家庭教育上面，但是很少听到是毁在学校教育上面...

我始终认为父母是孩子最重要的老师，想让孩子有足够的财商和情商，自己先要做到。1.父母自身对于财商的培养，可以通过阅读一些理财方面的书籍，至于具体可以阅读哪些，每个家长的程度不一样。入门级别的可以跟孩子一起读，或者自己先阅读一遍再跟孩子一起读，把书中的小故事讲给孩子听，可选择的书籍包括《小狗钱钱》《穷爸爸富爸爸》《...

蒙台梭利在《有吸收力的心理》（1949）中系统地阐述了儿童生理和心理的发展进程，揭示了身体活动与心理活动、生理发展与心理发展的关系与联系，为她在教育过程中坚持感觉训练、运动训练和智力发展提供了心理学依据学校教育对儿童心理发展起怎样作用？亲,我觉得宝宝的心理发育,应该是父母的作用更大一些。学校毕竟是一个公众的场合...

影响人的发展的因素是很多的，包括遗传、环境、教育和个体的主观能动性四方面。这四方面的因素相互联系，交织在一起，共同作用于人的发展。随着人的自我意识的提高和社会经验的丰富，人的主观能动性将逐渐增强，人能有目的地去发展自身。这表现在对周围环境的事物，能作出有选择的反应，能自觉地作出抉择，控制自己的行为，还表现为自身的发...

遗传是儿童心理发展的生物前提　遗传在儿童心理发展上起着生物前提或物质前提的作用。主要表现在通过素质影响儿童的智力和个性。、如何正确评价遗传、社会文化、家庭环境和学校教育在儿童心理发展过程中的作用展开全部1、遗传是决定儿童心里发展过程的直接决定者是与生俱来的性格。2、社会文化是帮助孩子认识世界，给心理...

1.硬性条件健全，比如：孩子可以获得成长过程的全力支持。2.潜移默化的影响。寒门可以出贵子，但很多是父母双方素质高的前提下，再加上好的教育，孩子更可能成功。------精锐，。五角场教育，，如何正确评价遗传，社会文化，家庭环境和学校教育在儿童心理发展过程中的作用一、遗传因素在人的发展中的影响作用遗传因素...

一、要负起管教孩子的责任有的家长认为自己的责任就是送孩子上学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。要记住：家长是孩子的第一任教师，家长还是孩子的终生教师。诚然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门...

父母要多和孩子沟通，多观察孩子的变化，及时帮孩子解决学习障碍，学会聆听孩子内心深处的声音，和孩子一起努力，共同探讨。把孩子当作个体，给予尊重。父母的教育应该遵循公平原则，给孩子更多自由的空间，赋予更多尊重。家长如何配合学校教育孩子最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，...