语文课

  考语文课外古诗词阅读鉴赏答案1。(1)答:弄字赋予山光物态胜人,显示蓬勃生机,山光物态春晖沐浴下争妍斗艳,足景色迷人和诱人,意留客。(2)答:之所会沾衣因深山空气新鲜、湿润。景诱人留客方法,正诗人高人筹之处。  2。(1)答:上片写春寒愁感。下片写家国恨情。(2)答:流露了词人内心世界生与死矛盾,绝...

  这首元曲为张养浩晚年代表作。应分为三层赏析第一层：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路   翻译；华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。此为张养浩亲眼所见之景，身处潼关，看见群山重叠，居于高处，远处的波涛像正在怒吼着一样向前奔来，第三句则总结了前两句，突出了潼关的地势险要。  更体现作者对民生的关...

小学语文课程教学取得的成效一、树立以学生为主的教学观，侧重对其学习方法的指导　　新课改下的小学语文教学，倡导对学生学习主动性的培养，那么要提高教学效率首先要做好教与学的主体转换。作为语文教师应该树立以学生为主的教学观念，有效利用课堂教学，科学指导学生的学习方法；重视学生的学习过程，把视角中心转移到学生身上；通过创...

一、加强学习，提高语文教师的自身素质。教育是对人的提升，也是对生命的提升。学校教育是否有效，将对在校的每一个学生，今后的学习、工作、生活起着深远的影响。学校教育活动是多层面、多方位的，其中最重要的一个层面，就是每一个教师的教育活动是否对学生有帮助、有影响。在语文课堂教学中，要充分调动学生学习的积极性和主动性，提高学...

语文能力的培养是一个漫长的过程。阅读教学不但要培养学生的阅读能力，还要对学生进行情感的熏陶、品德修养和审美情趣的培养。语文教学要注重培养学生学习能力的培养，要让学生成为学习的主人。这就给我们教师提出了一个严峻的任务：如何提高课堂教学的时效性，并大大提高教学质量呢？课堂是教学的主阵地，要提高课堂教学的时效，就要改革教...

在整个小学阶段里，小学生正处于培养良好阅读习惯的最佳起步时期和个人素质的奠基时期，他们有很强的求知、求新、求奇的欲望，想开拓自己的视野，想独立，喜欢阅读人间求生存、征服开发大自然的紧张惊险故事或传记故事。　　一个学生阅读能力的高低，直接影响到其个人作文创作水平的高低和作文质量的优劣。教师一边抱怨学生作文差，没有阅...

如何在语文课堂上激发与培养学生的想象力？我觉得在教学中，让学生自己提出问题，做学习的真正主人，是确保学生主体地位的一条措施。问题是思维活动的起点，也是探求真理、创造发明的起点。有了问题才能引起思维，才能进行探索，学生学习、掌握知识也同样如此。...

小学语文教学与德育渗透是一个统一的过程，两者密不可分，相辅相成，相互促进。教师应以教材为主线，在课内外阅读中、写作中、在作业批改中渗透积极健康的德育思想。同时，在课外，巩固正确的德育思想；以日常生活为范例，以丰富的活动为动力，推动德育教育。在语文学科教学与思想品德教育过程中，语文教师将德育教育渗透在语文教学的全过程...

高举特色中国社会主义大旗，紧紧团结在党中央周围，认真学习，努力工作，以无限的激情，投身实际工作，用优秀的成绩报效祖国。小学语文课堂教学中如何渗透红色文化教育？红色教育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些教学实践活动和语文主题活动来进行红色教育。例如，组织学生观看一场红色电影，学生可...

就我的学习经验而言，小学语文创新能力的培养从新引观点引入，化为己用，推陈出新三步走。第一步，引入新观点。创新能力，是相较于传统而来的。而小学生对创新和传统是没有概念。这需要老师在教学中适当的引入新的观点与传统一般观点进行对比，突现创新的魅力。第二步，化为己用。在接受了前一步的新观点之后，就需要我们结合生活的事例...