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针对自闭症儿童，该如何因材施教进行教育？
儿童自闭症，社会方面是儿童的核心障碍，我们只能通过后期的持续干预和改善来帮助儿童社交和融入社会。这也是我们干预的最终目的。要提高孩子的社交能力，首先要增强孩子的认知能力和语言表达能力，这是基础。因为即使是一个普通的孩子也乐于社交，对与其他孩子的互动和分享有兴趣，他们的认知和语言障碍使孩子无法表达自己的需求和想法，对...
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有人说如果因为赚钱而忽略了孩子的教育，那会是得不偿失，对此话大家有什么不同的看法？
如果因为赚钱而忽略了孩子的教育，那会是得不偿失。我赞同此观点，因为孩子的生长期和行为习惯养成期就十年，从出生到十岁，是非常关键的时期，过了这十年妈妈也成了过期的妈妈，孩子也成了过期的孩子。各种的行为习惯，如懂礼貌，懂规矩，知感恩，爱学习等等基本定型了。如果在教育孩子的关键时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子长大...
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人本主义心理学关于幼儿园课程的说法？
对幼儿园课程影响比较显著的认知心理学包括皮亚杰理论、维果茨基的理论及多元智能理论皮亚杰理论的影响：为儿童提供丰富的学习环境和机会，鼓励儿童去思考、去推理和解决问题。（如高瞻课程、皮亚杰早期教育方案、发展适宜性课程）维果茨基理论的影响：幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各...
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您在教育活动中是怎么样照顾孩子之间的差异，因材施教的？
孩子的性格，智力和身体等特征是孩子品德之外的重要特点，同一个孩子，对不同的教育方法会有不同的概念；反过来，不同的孩子，对同一种教育方法也不相同。因此，家长要根据孩子的情况而定，了解孩子情况后才能更好的给孩子定位，知子是教子的前提，只有准确把握孩子道德品质，才能教育好孩子！正确认识自己的孩子之后，下一步才能因材施...
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在教育孩子方面，你是如何真正做到“因材施教”的？
您好！我是涵轩妈妈，很高兴回答你的问题，同样我是一位家长，你的问题我以家长面进行回答，不足之处望笑纳！教育孩子方面其实让人很头痛，没有人能像专家说的一样做的那么好，我们做家长的只能尽力而为之。孩子的性格，智力和身体等特征是孩子品德之外的重要特点，同一个孩子，对不同的教育方法会有不同的概念；反过来，不同的孩子，...
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如何针对幼儿的性格差异进行因材施教
在现在的幼儿园和学校环境中，我们所希望的孩子大都是这样的：首先，他能够长时间地保持注意力，即使学习任务比较难或比较枯燥也能注意听讲；其次，他对大运动的渴望不是很强烈，上课时小动作不多；另外，他应该有能力控制对不适当的社会性或身体刺激的反应，也应该忍受生活规律、教师、环境、气温、噪声，以及其他同学带来的各种变化。最重...
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在角色游戏中培养幼儿社会性意识，教师该如何针对幼儿因材施教？
学龄前的孩子很喜欢角色扮演，作为幼儿园老师该如何对自己班上的孩子因材施教呢？熟知孩子的性格，了解其家庭简单概况。每个孩子都有自己的特点，同时也存在着不足，所以幼儿园老师只有熟知孩子的性格，并且对其家庭有大概的了解才能够做到因材施教。我班上的小浩（化名）是留守儿童，总是喜欢推别人、争排队位置。为了让他改变...
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论述如何帮助幼儿培养良好的情绪,克服不良情绪？
帮助幼儿培养良好的情绪，克服不良情绪，首先要让孩子学会识别情绪。在如何培养孩子的社会能力一书中，作者指出通过游戏的方式，让孩子学会情感表达的词汇，懂得识别自己和他人的情绪，家长可以通过引导式提问的方法，让孩子学会积极的处理问题的方法，不被情绪左右。作为幼儿教师,可以从哪些方面引导幼儿进行情绪管理？作为幼儿教师，...