教育儿童

4-5岁的孩子成长特点有两个：1.此阶段是孩子学习才艺的关键期，也是培养宝宝节奏感和音调的关键时期。2.幼儿开始对知识学习产生强烈的兴趣，应进一步接受全方位智能的开发。注重培养孩子自然观察智能、开始注重才艺的培养。孩子不爱学习，是因为孩子的专注力不强（孩子一般对特定事物的专注力最长智能保持15分钟），要像让...

对于如何教育孩子，我总结了以下7个方法，希望可以帮助到大家。1、以身作则。有的父母自己受教育水平并不一定高，但性格好，心地善良，乐于助人，平时与左邻右舍交往也比较热情，孩子身上也就慢慢也具备了这些品质。2、树立榜样。有的家长自己水平就很高，自律意识又比较强，在家里制定了学习制度，全家都认真学习。为了教育儿子，有...

　　很有教育意义的一部电影－－－《暖春》－－感人　　《暖春》　　山西电影制片厂2004年出品　　编剧:乌兰塔娜　　导演：乌兰塔娜　　领衔主演：田成仁、张妍、郝洋、于伟杰　　故事梗概：　　一个偏远的北方小山村里住着几十户人家。多少年来，小村的十几户人家日出而做，日落而息，在平淡和贫困中打发着一天天平淡无奇的日子。一...

把所玩,吹的多；又一起到楼上吹.激发学生的写作兴趣.新课标提出、思维、表达就在愉悦中和谐地统一起来了.三、注重思维,也不是为了让学生掌握应付考试的技巧,必使之趋向鼓舞.因为教学生作文不是为了培养几个尖子,教师要从孩子喜欢的角度出发,以读为基础,这也是避免千篇一律的有效途径.四、源于生活,把下午的语文课临时改成了说话...

1、家庭教育功能具有的特点是：（1）启蒙性。家庭是抚育儿童的摇篮，父母是儿童社会化的启蒙教师。（2）长期性，家庭教育是一种终身教育。（3）感染性，家庭教育不受时间、形式的限制，家长会在日常生活中、在与儿童的接触交往中有意无意地根据社会规范、价值标准、风俗和传统习惯去引导、要求儿童，并对不符合规范的行为予以限制...

对孩子的教育没有最好，只有最适合。从教近三十年，从中原地区到南粤大地，孩子干差万别，家庭各不相同，但教育的实质是相同的一一做了好人，做个对社会有用的人。但真正成就孩子一生的，不是高分，不是优厚的待遇，而是兴趣和爱好。只有有爱好的人，一生才不孤独，一生才有意义。急功近利，只顾眼前的家长或老师都不能教育出来幸福人生。是...

幼儿园教育的五大领域有：健康目标、语言目标、社会目标、科学目标、艺术目标。健康目标1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保证常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；语言目标1、乐意与人交谈，讲话礼貌；2、注意倾听对方讲话...

学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展更快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿...

    学前儿童心理学是主要研究学前儿童（从受精卵到入学前期）心理发展的特点和规律的心力学学科。    儿童心理学是研究人在儿童期（从新生儿期到青年初期；心理发生和形成期）的心理发展规律的科学。    发展心理学有广狭义之分，广义发展心理学包括动物心理学，民族心理学和个体发展心理学；狭义发展心...

父母对儿女的教育，如果太过严厉，会让儿女因为害怕，而不敢与父母沟通，有时，甚至导致孩子养成说谎的习惯；如果太过溺爱，又会让儿女养成骄慢放纵的习性。如何教育儿女礼貌有序，又不会太压抑想法，让儿女天真活泼，又不致太过放逸无礼？实在是身为现代父母者一大课题。要给儿女什么样的教育呢？以下有四点意见：第一、有自我要求的习惯...