0P
卢梭自然教育包括哪些内容
我觉得应该有①按照孩子的身体的特点进行不同的教育，比如从小到大应该经历过感官教育、直觉教育、劳动教育、道德教育、爱情教育。②针对男子和女子的不同天性，对他们进行不同的教育。总之我觉得，不管怎么样，自然教育的核心就是要保持一个人的纯真、不受偏见的束缚、自由地去做认为对社会有利的事。卢梭的五个孩子卢梭和他的情侣戴莱...
0P
在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（ ）
选D.卢梭不但提倡教育取法自然，而且还提出了归于自然的纲领。卢梭所说的“归于自然”，是指解脱社会中人为的东西，用自然的事物和法则做材料，恢复其人的自然本性。他指出，“偏见、权威、需要和范例等一切我们投入的社会环境”，把“人的天性给毁了”。他在《论人类不平等的起源和基础》中写道：“人类在社会环境中，由于继续发生...
0P
卢梭的儿童自然教育思想对今天的儿童教育有何借鉴意义
卢梭在的自然教育思想对我国儿童教育的改革及方向具有重大启示。1.尊重儿童的天性，给儿童以自由儿童虽然不是成人，但也不是成人的玩物，可以任由成人指挥。儿童首先是一个“人”，他有自己的意识和情感。卢梭呼吁保护儿童纯真的天性，让儿童个性得以充分发展。他说：“儿童是有他特有的看法、想法和感情的；如果想用我们...
0P
卢梭教育思想的主要特点及其形成原因
卢梭的教育思想中有许多思想独特新颖，引人入胜。但是总体说来就是一种追求平等的强烈欲望和一种同样强烈的感受：现存社会制度的不合理已经达到了令人不能容忍的程度（人生下来本来是自由的，但是无论走到哪里都要戴上枷锁）。卢梭自己可能并不喜欢暴力行为，但是他无疑激励了其他人实行暴力革命，逐步改革社会制度。卢梭对私有财产的观点...
0P
评述卢梭的“自然教育”思想及其历史地位（33分）
您好，一、自然教育思想的理论基础1.要真正了解卢梭的自然教育就要从他的自然主义哲学观出发,他认为人的自然本性是善良的。人的自由、理性和良心构成善良的天性。善良的天性并不会因为人的贵贱而有所不同,人之所以变得罪恶并不是像原罪论所讲那样生来带有罪恶,而是后天残害所致,?出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,...
0P
卢梭《爱弥儿》的主要思想是什么？
【《爱弥儿》】法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。写于1757年，1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的资产阶级教育思想。全书共分五卷，卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段...
0P
卢梭的自然善及其教育思想
卢梭崇尚“归于自然”的思想，其理论依据源于他的天性哲学。它认为人的天性是善良的。这在开篇第一句就有所反映：“凡是出于造物主手中的东西都是好的。”[2]他在《爱弥尔》中系统阐述了性善问题，认为教育应顺任天性的发展，而且惟有顺应天性发展才是上上之策。因为“人一插手就变坏了”。[3]由于中世纪人们的思想行为被牢牢地禁锢在...
0P
卢梭主张积极教育法
让-雅克·卢梭(Jean-JacquesRousseau，1712年6月28日~1778年7月2日），法国十八世纪伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，18世纪法国大革命的思想先驱，杰出的民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动最卓越的代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论...
0P
卢梭《爱弥儿》中的教育思想，哪位高手肯赐教
被歌德称颂为“教育之自然福音”的《爱弥儿》则是卢梭教育思想的集中体现，他在书中阐发了自然教育的思想，开辟了教育人本化的道路卢梭的自然教育思想是其“人生而自由平等”的启蒙思想在教育中的直接反应。自然教育思想的核心就是“归于自然”。他认为教育必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性，强调“大自然希望儿童在成人以前就象儿童的...
0P
卢梭教育思想的主要特点？
卢梭教育思想的核心是自然教育理论，自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”，这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。卢梭对此进行了论证，他将教育理解为“自然的教育”、”人的教育”和“事物的教育”...