大班

“一”字长蛇阵。玩法：1.请小朋友前后站成一队，摆成“一”字长蛇，每个人的右手搭在前面幼儿的肩膀上，教师用指令带动队伍前进。2.队伍为首的幼儿跟着教师发出的指令节奏负责带后面的队伍前进，并做动作（如一边前进一边摸头、抬腿等），后面的幼儿跟着做一样的动作。3.教师指令中断后队伍为首的幼儿退到蛇尾搭肩，第二名幼儿为首负...

设计意图：　　随着学前教育越来越受到社会的关注，幼儿园体育教育教学得到了不断的发展。幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的，要的就是让孩子们在快乐中运动，在运动中快乐。幼儿是整个教学活动的主体。　　活动目标：　　1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。　　2、锻炼手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。　　3...

1、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。2、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、到公共场所游玩时，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师、家长。4、教育幼...

在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式...

1、蚂蚁搬豆，让幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)，请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快...

。2，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，不作示范，遥看瀑布挂前川、律动、水彩笔，将图片帖到黑板上2.isud，风吹草低见牛羊。3。一年来，一年又将结束.培养儿童热爱动物。4，气泡.：1.：彩虹伞，二..、促进成员尽快认识，如吩咐孩子替爸爸取报纸。2、游戏游戏1。通过亲子游戏活动，摇摇头，右手持铃...

通过系列亲子活动促进幼小衔接一、幼小衔接中开展系列亲子活动的实践意义《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。也就是说，要做好幼小衔接工作，幼儿园应摆脱传统的封闭状态，主动向家庭、社区开放，充分挖掘家庭、社区的教育资源，为...

幼儿园大班亲子活动方案指导思想：《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽...

一、识字内容1.儿歌《从小爱祖国》（见识字书第一课）重点字：江河、蚯蚓、泥土、祖国2.儿歌《最亮最亮五颗星》（见识字书第二课）重点字：晶、京、安、升、最3.课文《信的翅膀》（见识字书第三课）重点字：邮票、翅膀、海洋4.课文《爷爷和孙子》（见识字书第四课）重点字：孙、摸、岁、零、蛋5.天天读句：（1）9月...

幼儿园主要培养小孩的动手动口能力，会教些简单的歌曲，拼音，游戏等，有条件的会教些英语口语。培养孩子活泼积极的性格，教学以鼓励为主。如何培养大班幼儿良好的教育常规晕。。。麻烦的问题。还是比较希望老师可以引导孩子向好的方向学习，，给孩子们从小培养一定的习惯。。。很反感老师批评教育，，对于初中生以下学生。。建议不要给...