人们

卢梭认为人的天性是好的，但观念和道德并不是先天的，人们生来缺乏的，又是成年以后所需要的一切，都是教育的结果。他认为人们所接受的教育有三个来源：即来自自然、来自人和来自事物。其中，“我们的才能和器官的内在发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们对影响我们的事物获得良好的经验，是事物的教育。”卢...

要想知道牛人们是如何训练自己思维方式，我们首先要知道，牛人们常用的思维方式有哪些，接着再去寻找训练方法。所以阿胖这篇回答将从：大多数牛人们都在用的思维方式有哪些以及这些思维方式如何训练这两个方面来与你分享。一、成长型思维与成长型思维相对应的是固定型思维。所谓成长型思维是指在思考的过程中，我们更多考虑的是...

全国教育看江苏，江苏教育看南通相信很多人都听过这句话，这句话最先提出的是启东中学原校长王生，大概有十多年了，当然后面还有两句:南通教育看启东，启东教育看启中。说到这可能有些人就不服气了，这不是自卖自夸么，谁还不会吹？不服归不服，但不得不承认江苏教育在全国来说就是领先的。人家说这话有底气，有实力！下面我们...

1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》3、生于忧患，死于安乐。———《孟子》4、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》6、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》秦汉时...

陶行知先生在《创设乡村幼稚园宣言书》一文中写道：从福禄倍尔发明幼儿园以来，世人渐渐地觉得幼儿教育之重要；从蒙台梭利毕生研究幼儿教育以来，世人渐渐觉得幼稚园之效力；从小学注意比较家庭送来的与幼稚园升来的学生性质，世人乃渐渐觉得幼儿教育实为人生之基，不可不趁早给他建立得稳应该如何理解无奖惩教育观？美国教育家大卫埃尔...

先强调一点：老人们带孩子是一种帮助，而不是一种义务，年轻的家长朋友要怀揣一颗感恩的心善待帮你们带孩子的老人！老人们带孩子的优点：一、时间充沛，可以全身心放在孩子身上。二、疼爱有加，呵护备至。三、老人有丰富的带孩子的经验，可以让孩子吃饱穿暖。四、可以解除年轻的爸爸妈妈的后顾之忧，使年轻人全身心投入工作...

经典注意安全标语：　　1.事故出于麻痹，安全来于警惕。　　2.质量是安全基础，安全为生产前提。　　3.无知加大意必危险，防护加警惕保安全。　　4.安全是生命之本，违章是事故之源。　　5.保安全千日不足，出事故一日有余。　　6.安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。　　7.企业效益最重要，防火安全第一条。　　8.安...

  福禄培尔(1782-1852)是德国著名的幼儿教育家,他于1840年创立了世界上第一所幼儿园。他提出的“恩物”理论很有创造性。“恩物”是指儿童玩具和作业用具。作为儿童玩具的“恩物”包括不同颜色的彩球、不同形状的积木等。福禄培尔制作的恩物主要有六种。  第一种是六个不同颜色的毛线球。第二种恩物是由木制的圆...