培尔

福禄培尔(FredrichFroebel，1782-1852)，弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔，德国教育家，幼儿园运动的创始人。其教育理论以德国古典哲学和早期进化思想为主要根据，以裴斯泰洛齐的教育主张为教育思想的主要渊源。福禄贝尔认为，游戏是儿童的内在本能，尤其是活动本能因而对儿童的教育，不应加以束缚、...

福禄培尔在教育史上最早把自然哲学中的“进化”概念引入人的生命和教育。在他看来，宇宙万物是无限发展的，人的生命和教育也是“一种经久不断地成长着的、发展着的、永远地活着的东西”，不断地从“一个阶段向另一个阶段前进的东西”。因此，他反对将人的生命和教育视为是“固定和静止的东西”。福禄培尔还强调教育必须适应自然，顺应儿童的...

福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家。1805年开始在一所裴斯泰洛齐的学校任教，力图实现裴斯泰洛齐的教育原则。1837年在勃兰根堡开办学前教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”。福禄贝尔被称为“幼儿园之父”。福禄培尔的教育思想？福禄培尔在教育史上最早把自然哲学中的“进化”概念引入人的生命和教育。在他看来，宇宙万物是...

1、教育顺应自然福禄培尔基于性善论，把教育顺应自然作为儿童教育的基点和中心。教育顺应自然的思想贯穿了他的教育思想的始终。"自然"主要包括两层含义：一方面是指大自然；另一方面是指儿童的天性，即生理和心理特点。在论述教育顺应自然时，自然主要指后者。在福禄贝尔看来，教育应当顺应自然的发展，人应当像自然那样按照其本性自由健...

山村儿童，一般都是留守儿童，陪伴他们长大的，大多都是文化程度不高，或者不识字的爷爷奶奶长大。首先由于文化观念的落后，对子儿童的教育缺乏具体、深入的了解。其次教育观念落后。这使得儿童的世界观和价值观来源单一，除了老师，就是电视，所以，面对与山村儿童，在心理方面应该多讲一些世界多元文化，地区发展差异所导致的各方面的...

古代幼儿教育是具有阶级性的，只有那些家里有一定资产，或者官宦人家的孩子才能接受到教育，当然一般都是儿子才可以，女儿是没有受教育权的，女子无才便是德。对于儿子的教育，一般家庭都是将一个家族的孩子聚集到一起，设立私塾，聘请一些当地的文化人，主要是秀才等一些读书人，或者也有自己家的知识渊博的人来教导孩子。也有请已经退休回...

(1)　　幼儿园教育是学校教育的一种形式，体现了教育的目的性、计划性、组织性、系统性和规范性。　　因此真正意义的幼儿园必须能够体现专业性和系统性。　　(2)　　德国教育家福禄培尔是“幼儿园之父”　　，原因就在于他所创立的幼儿园具有一整套幼儿教育理论和相应　　的教育方法、教材、玩具。　　(3)　　福禄培尔创立的幼儿园...

  福禄培尔(1782-1852)是德国著名的幼儿教育家,他于1840年创立了世界上第一所幼儿园。他提出的“恩物”理论很有创造性。“恩物”是指儿童玩具和作业用具。作为儿童玩具的“恩物”包括不同颜色的彩球、不同形状的积木等。福禄培尔制作的恩物主要有六种。  第一种是六个不同颜色的毛线球。第二种恩物是由木制的圆...