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皮亚杰关于认知发展的理论对教育的启示有哪些
皮亚杰关于儿童认知发展理论对于教育的启示：1、教育是对知识的理解和有机统一。皮亚杰认为一切知识，从功能机制上说，是同化与顺化的统一；从结构机制上分析，则是主体认知结构的内化产生和外化应用的统一。而运算是组成认知结构的元素，各个运算联系在一起就组成了结构的整体。2、认识是一种辩证的过程。皮亚杰将心理学成果引进认识论之...
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皮亚杰认知发展理论对学前教育有哪些启示
（一）关于幼儿教育目的皮亚杰认为确立教学目的的合理依据应该是成人社会跟受教育的幼儿之间的相互联系。所以幼儿园在制定幼儿教育的目的时，主要是让幼儿学到系统的科学知识与技能的同时，培养年轻一代主动独立探索世界和发明创造的精神和动力。教学不应仅是知识的传授，更要刺激幼儿的心智的发展。幼儿不应再是...
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11.如何根据学前教育目标的的范围划分学前教育目标的层次？
20世纪后半叶，普及幼儿教育已经成为一种社会趋势，也成为世界许多国家教育政策的重要内容。一、世界性的发展趋势：国家财政支持幼儿教育19世纪中叶以前，幼儿教育一直是私人行为，但在20世纪逐渐发展成为公众的责任。[1]国家介入幼儿...小班幼儿语言与认知发展目标幼儿园语言教育目标内容的分析幼儿园语...