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一、正确认识幼儿主体性什么叫幼儿的主体性？幼儿的主体性是指幼儿在其对象性活动中表现出来的自主性、能动性和创造性。它包括幼儿在教育活动中的特点、权益、需要、发展等各方面的体现。从客观上来说，幼儿是教育的主体。在幼儿教育活动中，幼儿不仅仅是教育的对象，更是教育的主体，这是一种不以人们的意志为转移的客...

国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》是指导幼儿园深入实施素质教育的一个纲领性文件，而“师幼互动”则是把素质教育落实到实处的一个重要元素。　　师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态，它是指教师与幼儿之间相互作用、相互影响的行为及其动态过程，它贯穿于幼儿一日生活的各个环节，是幼儿园各项教育目标得以实现的重要保证，是促进幼...

你好，我是【nyhan38191】，很高兴为你解答。一.要抓好师容师貌，1.比如着装整齐大方，不可穿奇异，低腰，超短的衣服。。不可披头散发。不可穿高跟鞋。拖鞋，不可留长指甲等。2.注意言行举止，不讲粗话。不体罚幼儿。或变相体罚幼儿。3.教师之间应积极配合，互相帮助。应该团结上进。二.任何事情都应以幼儿园为主，以幼儿...

教师如何实现自身的专业发展一、学习：实现自我超越未来的教师应当成为学习型的人，具有现代教育理念，精通教学内容，掌握现代教育技术和方法，并以积极健康的人格魅力和高超的教学技艺指导学生学习。随着新课程改革的不断推进，教师要通过不断的学习来更新观念、充实知识、掌握方法，在客观审视现实的同时不断超越自我。...

小学儿童教育心理学是在儿童教育学和心理学基础上形成的一门学科。它主要研究儿童学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进儿童学习与身心的健康发展。学习儿童教育心理学的意义在于1、树立科学的世界观。（树立正确的“育人观”)。2、提高儿童教育工作效率。3、提高教师素质。心理学在教书育人工作中的意义是什么...

根据福建省《小学语文学业质量测试内容框架》，语文学业质量测试“阅读”版块现代文阅读部分主要考查学生在三种不同的测试情境中的四种基本阅读能力（提取信息、整体感知、形成解释、作出评价或称解决问题）。这对语文教学和考试都提出了新的要求，简单说，语文阅读教学要改变传统的教学方式，从偏重内容分析走向注重指导学生对语言文字理解...

幼儿教育不同于其它阶段教育，是保育和教育的有机结合，老师的一言一行、一举一动都是幼儿模仿的对象，孩子心中的榜样。由于幼儿教育的特殊性，因此制定幼儿园教师职业道德十不准。1、不准在工作时间网上游戏、串班闲聊、播放与工作无关的资料（查看不健康的信息）。2、不准留长指甲、涂指甲油；化浓妆、戴复杂的装饰品，不准穿背心、超短...

常听到有的教师感叹：“教学真难，教师费这么多的心血，学生的成绩却提不上去。”这种情况在中学教学中确实存在，但原因究竟出在哪里？我想，除教师教法有问题外，更主要的还是没有调动起学生的学习主动性和兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师。”学生只有对所学的知识产生兴趣，才能有求知的欲望，也才能积极的思维，，努力的探索，进而推动...

阿城实验小学朱锡慧实验和经验都表明，表扬与批评对学生的学习和品行都有明显的强化作用。它能激发学生的学习积极性，提高学生的上进心，消除学生的不良行为。但是，如果教师不懂得表扬与批评的心理学原则，滥用此法，不仅会失去这一方法应有的积极作用，甚至还会产生许多负面的影响。因此，阐明表扬与批评的心理学原则，对教育工作者正...

题主你好，新学期开始了，二年级的学生如何学好课程，任何家长和你一样，比较着急，我也作为一个家长，一个老师，，谈谈我的看法：升入二年级的学生，首先要改变过去一年级要你学为现在的我要学。必须要养成良好习惯，学会听课：1、有准备的去听课，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会在学习...