古诗

在初中语文教材中，古诗文有70多篇，具有相当分量的教学内容。我国古诗文韵律优美，词采斐然，意境深邃，风格各异，琅琅上口，是中华民族古代文化的精华之一。　　在古诗文的教学中，我们不但能欣赏到古人作品中的情感韵律和辞章精华，更能够深刻地体会到其中的意蕴。初中语文所选的古诗文都是从浩如烟海的古诗文中精选出来的，它们无不...

初中语文辅导网上应该有，我上次看到文言文与古诗的讲解与分析了，你可以去找一下，不过是初中所有的不是只有第六册的。www.yuwenfudao.cn...

如何指导初中生赏析古诗词　　如何指导初中生赏析古诗词　　首都师范大学附属桂林实验中学骆崇英　　前言：目前，很多的初中学生学习古诗词，课堂上主要是听老师讲解，课后下功夫背诵，大都是以记忆为主，学一首（篇）掌握一首（篇），没能举一反三去赏析古诗词。在考试时，很多学生赏析古诗词，不知道该如何着手，更不用说深刻领会诗...

通过家庭教育培养幼儿学古诗的兴趣，你可以陪她一起朗读，一起背诵，能够通过一些小比赛给他一些小奖品，让孩子培养起学古诗的兴趣可以和宝宝一起学习古诗词，并且解释给他听通过小故事的方式告诉他这首古诗的寓意，培养他对学古诗的兴趣。...

一些家长认为学校让孩子背诵古诗文有道理。“传统文化的积淀对人的影响是潜移默化的,从长远来看背诵古诗文有好处。”1、教育专家说：“虽然说小学的时候学生学习古诗词不能完全理解,但是这个时候孩子记忆力是最好的。小时候学习古诗词是一个积累丰富的过程,关键要适量,要根据孩子的身心发育特征,适当背诵一些古诗文。”现在有些人随社...

读书百遍其义自现诵读，是语感形成的基础，是分析、研讨语言的前提，是积累语言、培养语言能力的重要手段。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其意自见”说的是朗读与理解的关系；“读书破万卷，下笔如有神”说明量的积累会产生质的飞跃，诵读是有声的艺术，它不是静寂的字符。读之以情、读之以趣、读之以理、读之以思、读之...

1、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。2、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出：94．2％的家长和100％的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。3、扩大知识面。学...

这个还真不见得，小学生学文言文的好处还是挺多的：1.这时候是语言高发期，文言文接受快背诵快，有韵律感，加上老师讲解，会提高兴趣，同时可以积累成语，扩大识字量；2.目前已经有很多小孩在国学启蒙，大概4-5岁的时候，主要学的是声律、千字文、弟子规之类的。如果到四五年级学的是篇章的，孩子会比较吃力；3.对以后的作文有很大...

原发布者:今宵a别梦寒如何进行古诗词教学古诗词教学必须有所突破，有所创新，要走出古诗词教学的误区，当前古诗词教学有哪些误区呢？一是以自主、探究、合作学习等形式取代了古诗词的诵读吟唱、语言品味、情感感悟。自主、探究学习是体现新课程理念的各科教学的共性。语文教学，特别是古诗词教学有着鲜明的、独特的个性。忽视了古诗词教学...

这能提高记忆力，很好的，而且为初高中文言文学习打下基础，要不到时候文言文要吐血的。麻烦是肯定有些的，但不算无聊。小学任务少，多学点总不是坏事。如何培养小学古诗阅读的兴趣答--您想要问什么？从小学一年级就开始学习古诗，就要让孩子懂得古诗的意思，孩子喜欢读儿歌形式的古诗，对孩子的学习语文知识是有好处的。...