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三下乡支教应以文化教育为主还是品格培养为主？
两者需兼有，“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”孩子们就是家庭乃至这个社会美好的希望，青少年是民族的未来，是国家振兴富强的不竭动力。志愿者们会用合适的方法引导孩子们爱上学习，并提高他们的学习效率。关注农村留守儿童的教育问题是目前亟待解决的问题，需要社会各界持续的关注和高度的重视，各个支教团队每位队员都将尽自己绵薄之...
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短时间的支教对农村孩子教育真的好吗？
看过很多支教老师离开时孩子们哭天抹泪舍不得离开的情景。由此也说明农村孩子接受了这些支教老师，也说明支教意义还是不少。事无绝对，凡事都有两面性。短时间的支教对农村孩子的教育还是有一些好处，也不排除非会有一定负面影响。农村支教的大多会是一些年青人，刚毕业，从城市来到农村，会给农村孩子带去许多新鲜的、城市的、向上的一...
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人们都说中国是教育大国，能否具体说明中国的教育是不是很成功？
教育大国，并不代表教育强国中国教育事业应该要得到进一步革新；“教书育人，为人师表”，至关国家的前途与命运！牢固树立德，智，体的全面发展，必须牢固树立与增强爱国精神，必须走工农相结合的道路，特别是教师们要增强爱国知识与精神的队伍，彻底清除“崇洋媚外”的汉奸卖国贼，这样才能培养出千百万高材生爱国的学子！在山区支教的...
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在乡下支教中，关于留守儿童的心理健康，你是如何解决他们的心理问题的？
留守儿童的心理健康问题集中表现在学习焦虑上。发现留守儿童的学习状况令人担忧。农村小学的留守儿童中，多数留守儿童是“双差生”、“问题儿”，学习成绩低下，课堂作业完成较差，家庭作业普遍不能完成，对学习缺乏自觉性和刻苦精神。他们对学习和生活缺乏信心，进取心、自觉性不强，厌学情绪较为普遍，流失和辍学现象日趋严重。与之同时，...