要求

理想信念教育包括社会生活各个方面的发展状态，描绘了社会的经济、政治、文化、日常生活等多方面的理想状态。理想信念是人生的精神支柱和精神动力，是世界观、人生观和价值观的集中体现。其中，理想信念也是价值观念，但不是一般的价值观念，而是处于价值观中的最深层次，是价值观的核心形态。所谓理想，就是人们所信仰、所向往、所追求的奋...

  车间级安全教育由车间主任负责组织，车间安全技术人员负责实施，时间不少于24学时（实习生不少于8学时）。新员工经车间级安全教育并考试合格后方可分配到班组。  其教育内...

三级安全教育是企业安全教育的基本教育制度，是指对新入厂职工开展的人厂教育、车间教育、班组教育。（1）入厂教育是指新人厂职工在被分配到车间或工作岗位之前必须进行的初步的安全教育，主要是了解本企业安全生产概况和企业内的特殊危险源，以及基本的安全技术知识等。（2）车间教育是指车间对新入厂职工进行的车间安全教育，主要是...

特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。目的和任务：最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获...

小学生一日常规一、进校。1、按时到校，不迟到、不旷课，有病有事请假。2、仪表整洁，不戴首饰，不蓄发，不化妆，少先队员要佩戴红领巾。3、校门口应有值日老师、学生，要进行规范检查。4、进校后，不大声喧哗，上下楼按左下右上顺序。二、早自习。1、进教室步履轻捷，不影响他人。2、上交作业本整洁，无拖欠，有错就订正...

纪律教育内容:从细节做起--落实学生行为规范教育，我们从小处入手促进学生良好习惯的养成，除要求学生遵守《小学生日常行为规范》外，还制定了具体的习惯要求:1.走路时轻声慢步，不打扰别人;2.爱护环境，不乱踩草坪，看到废纸捡起来;3.见到老师敬个礼，见到长辈问声好;4.，衣服穿的干净整洁，干干净净来学校;...