主导

中小学教育的重要性表现在:一，有利于提高学生的整体文化水平，从而带动整个国家的文化水平，提高国民素质，有利于社会的发展。第二，中小学教育是对传统文化的传承，优秀的文化得以继承和发展，有利于民族的文化繁衍生息。第三，中小学教育在世界竞争中能够提高国家地位，屹立于世界。老师要求家长写一篇文章，关于怎样家校合作教育...

这里指的教育包括学校教育、校外教育、家庭教育和婴幼儿教育。教育是一种有目的、有计划、有系统的影响的过程。在我们社会主义国家里，这种教育要求遵循党的教育方针，把儿童逐步培养为有社会主义觉悟、有文化、德、智、体、美、劳全面发展的劳动者。这种教育对儿童心理发展起着主导的作用，决定着儿童个体的心理发展的方向和水平。教育对儿...

学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。福禄贝尔系统地论述了幼...

1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）2、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子）3、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。（李密）4、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）5、将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪）尊老爱幼能使家庭更加和睦...

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地...

我觉得只要是这个家的一份子，只要大家都生活在一起，那就无所谓主导和辅助，每个人对孩子的影响都是同等的，对孩子来说你们的言传身教就是孩子认识这个世界的开端。所以我一直鼓励和要求爸爸也参与到育儿中来，因为孩子并不是某一方一个人的，还是大家共同所拥有，两个人共同教育，对孩子来说就是两个人设、两份刺激。本人经常做一些育儿...

答：学生学习有下列几个基本特点：（1）在学习过程中，学生的认知或认识活动要越过直接经验的阶段。（2）学生的学习是一种在老师指导下的认知或认识活动。（3）学生的学习过程是一种运用学习策略的活动。（4）学习动机是学生学习或认知活动的动力。（5）学习过程是学生获得、形成技能技巧、发展智力能力、提高思维品质水平的过程。小学...

这里指的教育包括学校教育、校外教育、家庭教育和婴幼儿教育。教育是一种有目的、有计划、有系统的影响的过程。在我们社会主义国家里，这种教育要求遵循党的教育方针，把儿童逐步培养为有社会主义觉悟、有文化、德、智、体、美、劳全面发展的劳动者。这种教育对儿童心理发展起着主导的作用，决定着儿童个体的心理发展的方向和水平。　　西周...

活动前，激励孩子积极参与。家长要告诉孩子积极参与活动的重要性。让孩子知道积极地参与活动，而一个做事积极人，可以体验一些过程，可以获得一些经验。同时，积极主动的人也是爸爸妈妈喜欢的人，是老师喜欢的人，也是一个人取得成功的基础；活动前，鼓励孩子参与活动。孩子的行为很大程度上决定着成人，特别是父母对他的态度。因此，孩子...

这里指的教育包括学校教育、校外教育、家庭教育和婴幼儿教育。教育是一种有目的、有计划、有系统的影响的过程。在我们社会主义国家里，这种教育要求遵循党的教育方针，把儿童逐步培养为有社会主义觉悟、有文化、德、智、体、美、劳全面发展的劳动者。这种教育对儿童心理发展起着主导的作用，决定着儿童个体的心理发展的方向和水平。教育对...