理解

学前教育课程是幼儿在教育者有意识指导下与教育情境相互作用而获得有益经验和身心健全发展的全部教育活动。在课程所持的教育理念上，各种幼儿园课程之间的差异主要反映在是“对儿童自然发展和一般能力的强调”，还是“对教师传授学业知识、技能的强调”。幼儿园课程是幼儿教育中最为繁难的事情，它是将幼儿教育理念转化为幼儿园教育实践的桥...

原生家庭对孩子的影响是一辈子的，尤其在小时候，所以有什么样的家庭就有什么样的孩子，教育理念只是空谈而已，而且无论怎么谈教育，最终都会回到家长自己身上，所以家长不要想太多有的没的，做好自己，给自己有个高要求。如果自己是很努力的人，即便没有时间照顾孩子，和孩子相处时间不长，但你的品质最终还是会在孩子的身上体现。如果自己...

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题。我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多。对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法。现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限...

一、培养目标本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，德、智、体、美全面发展，能够适应现代小学教育发展和改革需要的小学教育师资、教育研究人员、教育管理者及小学生心理健康教育工作者。二、规格要求（一）知识要求1.掌握小学教育教学的基本理论和知识，了解小学生身体、认知、品德发展等规律；2...

教育对儿童的发展的作用，应该根据儿童不同的成长阶段的需求来有针对性教育。例如三岁前的启蒙教育，包括数字、拼音、动物、诗词、安全等。...

谁说过这样的话？太偏颇了。有“得民心者得天下″之说，从来没听说过“得语文者得天下。学好浯文，並培养小孩学习语文(包括学习古文)的兴趣是全面培养小孩的知识素养的重组成部份，是培养孩子的语言表达能力、逻辑思维能力、字词句章的掌控能力等基础知识，固然是十分重要的，但绝不是学好语文就能掌握全部知识体系。中国封建社会时科举...

仅供参考这个年龄段是孩子学习的最佳年龄段。这个年龄段，孩子的模仿能力强，接受能力快，好奇心大，可以说，你教什么他学什么，你希望他成为什么样子就会成为什么样子。早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识（如英语、数学、特长等等，当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境），重要的是让孩子有充分发挥自己的空...

学前教育中的教学（这里的教学是广义的）与儿童发展之间的关系，不仅是一个有趣的理论问题，也是一个迫切需要解决的实际问题。皮亚杰的发展理论认为，学习要从属于儿童的发展水平，否则儿童就难以同化新知识，达不到教学目的。如果教育者不遵循儿童的发展规律，盲目追求价值和知识的传递，试图以此来加速儿童的发展，最终必然使儿童难以...

环境对人的发展的重要性。让孩子在做中学而不是强制的灌输。给幼儿自由而不是束缚。与幼儿平等而不是高高在上。1：学前教育向低年龄延伸（含优生、胎教、婴幼儿教育）。2：在保育和教育相结合中，实施体、智、德、美全面发展教育，促进儿童身心和谐发展。3：注重儿童年龄特点与个性特征，因人施教，引导儿童个性健康发展。4：注...

1.这里讨论到了“去日本学习技术”，那么也就可以排除该老师是历史老师的可能。2.没有感情的课堂是欠缺生动和吸引力的。3.倘若世界真的那么和平，自然就无需国界，但是爱国情愫是每个中国人都应该有的。可惜不是4.一横老师的演讲激动人心，我们爱国的行动力由此更强。5.人才外流的问题一直很严重，国家的发展，人才很重要。是人才...