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写日记能让语文文笔变好吗?

写日记肯定能让语文文笔好起来。经常日记实际上就是对你每天的生活细节进行梳理,选取值得记录在生活历程中的“章节”,通过书面的方式表达出来。这就涉及到搜集选材能力,文字表达能力,日记相当于每天做个小作文,涉及作文的要素都在日记过程中。每天日记,在平凡的生活中如何避免不记流水帐,使日记的轨迹有新鲜感,丰富而多姿,感...

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日记学语文的收获

~~~我的语文学习收获~~~~~~~语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文,要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。我希望当你读完这篇“烂文”后,能为...

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小学三年级语文日记该怎么写100字以上

三年级400字日记  今天是五月一日,我跟着妈妈乘车到定海的海山公园游玩。  这里人山人海,有很多的小朋友在爸爸、妈妈的陪同下在那里玩耍。有的在玩风筝,有的在玩陀螺,有的在钓鱼。  我急忙来到金鱼池旁。那里的水清澈见底,金鱼有大有小,五颜六色:红色的、橙色的、还有紫色的呢!  我看见许多人都在垂钓,于是也买了一根鱼...

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小学语文日记例文(20字)

今天我去楼下玩,我带着泡泡水去玩。我到了草地,我把泡泡水的盖子打开,然后我吹泡泡。圆圆的泡泡吹出来很多……在太阳光的照射下五彩缤纷,闪闪发光,美极了!小朋友们都用手去拍泡泡,追着泡泡跑。我一边吹,一边哈哈大笑。泡泡吹完了,我就回家了。  小朋友们,你们吹过泡泡吗?吹泡泡很好玩!第二篇:照镜子今天我照了照镜子,...

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小学语文日记怎么写?

虽然“多练笔”(坚持写日记)也是新课标对习作的要求,但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导,让学生感受写日记的快乐,不把它当成一项任务,反而作为自己的一种需要,把写日记当成一种享受,有话就说、有话想说,这样日记的作用才能得以真正的发挥。在本学期,做为新教育师生共写随笔的实验班级,...

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小学语文日记200个字。

2010年7月20日坐火车今天早上,妈妈刚一叫我起床,我就开始穿衣服,因为今天我们要去秦皇岛北戴河旅游。我和爸爸妈妈坐出租车到了火车站。火车站里人山人海,到了候车室更是人挤人,顺着人流,我们终于上了火车。“嘟”一声汽笛过后,火车开了。白天我和小朋友在车厢里做游戏,天黑了,我们在窗口看夜景,看星星,不知道不觉就进入了...

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小学生简短日记十篇

……练字自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。但是坚持三天后,每天练两页...

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20篇小学语文日记

2009年7月5日星期三晴今天,我把《舒克贝塔历险记》看完了。这本童话故事是写舒克和贝塔这两只老鼠怎么交上朋友,怎么把猫国王打败。舒克的武器是一架飞机,贝塔的武器是一架坦克。他们齐心协力才把猫公民克里斯王国的猫国王打败。这本书给了我很大启发。让我懂得一个人的力量是有限的,团结协作,互相帮助才会成功。7...

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小学语文研修日志 怎样进行以学为主的教学设计

任何一级的教学目标的确定,必须以其上一级目标为依据,下位目标是为上位目标服务的。教学目标自上而下的分解过程,是一个不断具体化的过程。课时教学目标是教学目标中最为具体的目标,要确定课时目标,就必须明确其上位目标——单元教学目标及其相互关系;要设计单元教学目标,就必须明确其上位目标——年级教学目标及其相互关系;要设计年...

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小学生日记24篇

1.放假第一天我的妈妈真贪玩!昨天晚上,我妈妈约了几个同事一起去中南商场逛街,一直到晚上十一点钟才回来,害得我只有陪她一起熬夜。今天早上,她起来得格外早,丝毫没有受到昨天熬夜的影响,毅然去上班,还把我拉起来,陪她一起去。我怎么那么倒霉呀!下午,经过我与妈妈的再三斗争,终于妈妈把我放回家。回到家,我便打开...