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学前儿童的身心在发展过程中存在发展的关键期吗？为什么？
所谓的关键期即是敏感期，指的就是孩子受内在的生命力的驱动，在某个时间段之内，专心发展某种特定能力和行为的时期。意大利教育家蒙特梭利形容：“经历敏感期的小孩，其无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。”敏感期对于孩子是一个又一个的关键期，因为孩子们只有顺利度过了一个又一个的敏感期，他们才能够从零...
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儿童心理发展的内涵？
儿童心理发展的含义：教育心理学研究的是狭义的个体心理发展，即个体从出生到心理成熟阶段所发生的积极的心理变化。特点:心理发展是有客观规律的，它是通过量变而达到质变的过程；是从简单到复杂、由低级到高级、新质否定旧质的过程；是矛盾着的对立面又统一又斗争的过程。个体心理发展表现出一些带普遍性的特点，概括起来有以下几点：...
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发展与教育心理学和儿童发展与心理教育学
主要课程是一样的。但其他构成有区别，比如发展与教育心理学有职业规划指导，而儿童发展与心理学教育有绘画心理，就这个意思吧前者虽然说应该是一生的，不过大部分讲师把重点也都放在了儿童和青少年的发展与教育...
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幼儿心理学中第四章里的感知觉的名词解释
感知觉也称简单知觉。感知觉：是人脑对当前作用于感觉器官的客观事物的反映。包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉所获得的客观事物形状与色彩、声音、气味、味道等。黄人颂学前教育学第五章课后习题，结合实例，说明下列一项教育工作的要点发展运动的教育发展语言和1、结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意...
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中国教育的发展向何处？
中国教育的发展向何处？实际上是向唯利是图方向发展。题目太大,应具体一点。要不然都是空话，无味。...
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皮亚杰的教育基本原则是什么？
皮亚杰的儿童教育基本原则（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展水平，避免儿童教育成人化的倾向。（2）发展儿童的主动性（3）强调儿童的实际活动（4）重视儿童的社会交往。皮亚杰式的学前教育课程有哪些主要特点?经济发展水平制约着教育的内容与手段22、皮亚杰儿童心理发展有四个基本要素（3）发现式教学方法（...
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教育对儿童心理发展中的作用是什么？
本文开头声明对教育这个词，子坞更多的是抱有敬畏之心，谦虚之意。也是抱以学习的心态，来回答这个问题。试着浅谈一下，个人心得中的观点！教育层面范围很大，涉及的面会比较全面。问题只说了以教育开头，我认为的是教育主要有两种:家庭教育与学校教育。无论是哪种，都会有必然的联系。接下来以这两点为基础做综合阐述，对儿童心理发展...
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儿童心理发展的基本特征？
1．好奇心强，求知欲旺。儿童对周围的一切事物特别是新鲜事物感兴趣，好奇，什么都要探个究竟，故常出现一些成人不理解的“破坏”行为。如把妈妈新买来的收音机拆开，看看声音是从哪儿发出来的；好问，凡事都爱“打破砂锅纹（问）到底。”２．可塑性强，好模仿。儿童期正是性格形成发展的时期，因而具有可塑性强的特点。在这...
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什么是教育学什么是幼儿心理学
教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识，开展教育科学研究的基本训练，培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。幼儿心理学是研究幼儿心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。学习...