教育研究

园本教研即以园为本的教研，是一种以幼儿园为研究基地，以园长和教师为研究主体，以教师在教育教学实践中所遇到的真实问题为研究对象的研究活动。概括一句话就是——园本教研是以幼儿园为本的日常教学研究。是保证新《纲要》的贯彻实施向纵深发展的新的推进策略。通过园本教研，教师学会研究自己的教学，不断地去反思自己的实践，在解决问题...

教师在制作幼儿成长小测的过程中，运用了教育研究方法，那么就是要求我们在制作小测的过程中，一定要把所想的问题一定要分清别类，这样对于记录可能更容易把握。...

幼儿教师必须要学会运用相应的教育研究方法，毕竟教育研究方法适用的范围是非常广，无论是幼儿小学中学还是大学都应该要研究，而且要把它落实到实际情况，这样会更有利于日常工作。...

1．研究对象的选择研究对象可以是人，也可以是事。在学前教育科研中，一般以人作为研究对象。选择研究对象，首先要确定是进行总体研究、抽样研究还是个案研究。总体研究是对研究对象个体进行的研究。总体就是指全部研究对象，是一定时空范围内研究对象的总和。例如，“上海市区6岁儿童识字量的调查”。这个课题的...

教师专业如何发展依然是教育问题中的重中之重,“教书匠型”的教师不再适应时代发展需要,“研究型教师”成为当今时代教师专业发展的新要求。新时代背景下的幼儿园教师,除了要具备良好的沟通能力、敏锐的观察能力、灵活的组织能力之外,还应该具备一定的教育研究能力。因此提升幼儿园教师教育研究能力至关重要。本研究通过对教育研究能力已...

一、赏读古诗，走进诗境　　诗的内容高度浓缩，内涵极其丰富，有的古诗比较难懂，即便明白了诗的意思，进入诗的意境也很难。如果只要求他们死记硬背，会使学生感到枯燥乏味，时间久了，他们就会对古诗失去兴趣，运用一些有效的方法，创设多种情境，拉近古诗与生活的距离，可以引导学生更好的理解古诗，使他们易于朗读，乐于背诵。　　1．音...

浅谈幼儿早期阅读教育-论文摘要怎么写摘要：我们开展的早期阅读教育是幼儿文学活动的充实和整合，是在培养幼儿欣赏、讲述和朗诵等多种能力的有效途径。对幼儿进行早期阅读教育是很有必要的，也是很有益处的，关键是在于教师怎样更好地去引导孩子阅读。一、早期阅读的教育价值体现及意义幼儿早期阅读活动首先是作为以一种特殊的交际方式而...

一，我国的小学音乐教育是以唱歌为主的，所以提高小学音乐课堂效率的目的应该是把歌唱好。二，很多中小学音乐教师或许是自身的音乐素养不够，或许是对自己所教学科不够重视，所以课堂教学效率低下。三，音乐课堂教学效率低下主要的表现为：a,对学生没有比较严格的音准和节奏要求。b,不能反复要求学生练习正确的呼吸方法。c,没有要...

我们江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校。学校具有悠久的办学历史、厚重的文化积淀。非全日制也就是在职研究生主要区别在于没有奖助学金，关于学费方面相信你报考时拿到的名额分布表应该有显示，具体可以联系我校研招办谢邀。我是高校从事研究生管理的老师，具有多年工作经验，希望我的回答能帮到你。其实每个学校对于...

1、要努力使自己成为教育实践的“研究者”教师具有兼任“职业者”与“研究者”的双重角色，除了需要掌握必要的研究技能之外，还要培养起研究的心向和责任。要时刻牢记自己是研究者，要结合课题研究，解决自身工作中存在的问题。要发挥主动性和创造性，批判地、系统地考察自己教育教学实践，更好地改善自己的教育实践。要转变教育观念、提高...