教师培训

学不学教育理论是专业教师和非专业教师的本质区别。教育理论是指明整个教育过程的指导思想、教育教学方法论与辩证法、教育教学实践与途径。简单说，没有教育理论就没有规范的教师行为。因此，也就不能成其为合格的中小学教师。教师培训的目的和意义教师培训的目的和意义是：一、目的：树立终身学习的思想，掌握学习方法。“在不能完全预...

  一。基础培训班１。课程内容：　　《3——6岁蒙台梭瑞教师基础培训班》的课程为期7天，从探讨蒙台梭瑞教育哲学，教育原理与教育原则开始，让学员理解幼儿发展与成长的需要。主要学习蒙台梭瑞教育的理论和日常生活练习、感官教育、数学教育三大领域的教学方法及具体材料的操作方法。  　　学员将会在基础培训班阶段掌握秩序感（做事...

我孩子所在幼儿园学习英语、韵语识字、数学、拼音以及健康、科学、社会、音乐、美术等，每天安排三个内容（含活动）幼儿园教师培训内容1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333361313336做好记录。2、定...

心得：一、更新教学观念，确立主体地位教师必须更新观念，端正教学思想，明确素质教育的要求。从而确立学生是学习活动的主体，转变学生是“收音机”、“容器”、“观众”或配合教师演“教案剧”的配角的传统观念。“教”完全是为了“学”，“教”要服从于“学”，学生才能成为真正的主角、主人，教师应善于运用各种教学方法和教学艺术...

教师师德师风内容政治上与党中央保持高度一致，拥护党的领导。忠诚党的教育事业。履行教师职责，爱护学生，为人师表。教师培训应开展哪些项目？近几年，师训工作一再强调菜单式培训即训前作调查，然后缺什么训什么，哪点弱培哪点。授课也要求多采用案例式，国培计划、网上研修、送培进校等等，可以说，相关部门为了做好师训工作...