数学课

怎么样上好一节小学数学课每当我自己讲公开课或者听别人讲公开课时，我经常思考这样一个问题：怎样才能上好一节数学公开课呢？经过十几年的探索与实践，我从中悟出了几点粗浅的体会．我认为一节成功的数学公开课应该具备"新""趣""活""实""美"的特点，即：新：理念新、思路新、手段新趣：引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣...

作者:刘丽琼学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者。我们既要注意发挥教师的主导作用，又要注重充分体现学生是学习的主人。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。应让学生积极参与数学学习活动，认识数学与人类生活的密切联系及作用。在教学活动中，我们需要做的首先是让孩子们愿意亲近数学，了解...

数学与人类文明一样古老，有文化就一定有数学，数学与人类的生活及社会活动密不可分，解决各种各样的问题:食物、牲畜、工具以及其他生活用品的分配与交换、房屋、仓库的建造，丈量土地、兴修水利，编制历法等，随着数学的发展和人类文明的进步，数学的应用逐渐扩展到更一般的技术和科学领域，从古希腊开始，数学与哲学建立了密切的联系，近...

摘要:兴趣是求知的动力。没有学习兴趣的人，终将被这个急速变化的世界所淘汰。一个学习兴趣淡漠的学习者，决不会产生最强烈的学习愿望，更不会获得知识和成功。关键词:兴趣、求知欲、赞美、新奇。兴趣是求知的动力。没有学习兴趣的人，终将被这个急速变化的世界所淘汰。一个学习兴趣淡漠的学习者，决不会产生最强烈的学习愿望，更不会获得...

对于数学素养的解释，到目前为止还没有一个严格的、统一的定义。有人认为“数学素养”是人在先天基础上，受后天环境、数学教育等影响，所获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学思维品质等融于身心的一种比较稳定的心理状态。用南开大学顾沛教授的话说：“数学素养”就是把所学的数学知识都排出或忘掉后剩下的东西。...

江西省广丰县东关小学吕琼华数学课要不要对学生进行爱国主义教育？答案是肯定的。下面简单地说说我在平时的一些做法。一是结合教材中的你知道吗？这些拓展性内容来渗透爱国主义教育。如学习圆周率这一内容时，就结合教材中拓展性材料组织学生阅读讨论，引导学生走近祖冲之，走进我国辉煌的古代文明，从而激发起学生无比自豪的爱国主义情感...

培养兴趣的最好办法是让他觉得自己在这方面很厉害，有天分。先从简单的题开始，让他很容回答正确，多给他鼓励，表扬。然后逐步让他尝试难一点的题。不能太难，不能让他质疑自己的天分，还要培养他的耐心。表扬，不断地表扬，适度地表扬，避免当着外面人的面表扬他，避免批评。你说的话，首先要让孩子对孩子有浓厚的兴趣，学乐...