养成

浅谈小学生养成教育随着社会的发展，小学生已进入独生子女年代，学校学生的养成教育已成为不可忽视的新课题。现在的小学生辨别能力较差，模仿能力极强，一些社会上流传过的脏话、痞话、以及不文明的行为，可以毫不顾忌地说，待人长幼不分。很多学生在家长溺爱下自理能力较差，在家饭来张口，衣来伸手，连作业写完了，本子、书放在书包里都是...

①[清]钱鹤滩明日复明日①，明日何其多②。我生待明日③，万事成蹉跎④。世人苦被明日累⑤，春去秋来老将至⑥。朝看水东流，暮看日西坠⑦。百年明日能几何⑧？请君听我明日歌⑨!②[明]文嘉（1501—1583）明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。...

 1.预习的习惯。预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。　　2.记笔记并事后整理的习惯。随着中学课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课...

养成教育是终身的教育，是管一辈子的教育。叶圣陶老先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯”。习惯是养成教育的具体体现，习惯是养成教育的产物。在小学阶段，尤其是低年级，孩子年龄小，具有很强的可塑性，他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，但从总体上说，对常规的认识和领会不深刻、不彻底；动作行为不到...

、教育目标培养少年儿童基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；培养良好的个性心理品质、自我教育能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。二、教育内容着眼儿童的日常行为，着重进行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为...

一、以创建和谐校园为依托，规范养成教育。先哲朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知出发，按照先入为主的规律。如在每学期开学的第一周定为常规养成教育宣传周，向同学宣讲《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及学校的各项规定。对学生进行文明礼仪、常...

摘　要】：小学是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。教师要树立为学生终身学习服务的意识，在思想上高度重视学生学习习惯的培养。教师要采取多种策略，培养小学生养成良好的学习习惯。学习是一个复杂的脑力劳动，有些人有很高的学习效率和...

你是什么样子，你的孩子就有可能成为什么样子。父母是孩子的第一任老师，这句话一点都不假。最怕的是父母一点榜样的工作也不做，就把自己的美好期望全部寄托在孩子身上，比如，阅读，可能家长都知道阅读很重要，英语也是，于是，他们在家苦口婆心的教孩子：要多看书，读英文原著，可以提高英语水平，才更可能以后找到一个好工作......

1、在台上展示风采，在台下淌出汗水，坚信苦尽甘来。2、祖国，您是一条河。晶莹透明的绿水，是中华儿女的心灵脉搏;奔腾不息的激流，是中华儿女澎湃的执着。啊，祖国的河，中华儿女的写意画，自豪骄傲的母亲河!3、党的历程，从黑暗走向光明，从光明走向神坛，从神坛走到清明。4、伟大的祖国好似一颗长青树。尽管经厉了风霜雪夜，...

感谢邀请：我说的仅供参考，二年级的学生，一、持续注重孩子养成良好的学习习惯；二、教育他们养成良好的品德，学会和他人交往，学会融入群体、学会尊敬师长；三、养成良好的生活习惯，回家不依赖长辈生活，学会独立，在学校要把自己的学习用品有序摆放，下课会整理自己的学习用品，作业注意款式，不准无序、无条理；不准在作业上乱写乱画，...