常用

理论和实践都告诉我们，要想充分发挥每一种教学方法在教学过程中的实际效能，达到优化教学过程的目的，首先要在优选教学方法或教学方法的优化设计上下功夫。前者指的是合理选择已有的教学方法，后者是指自己创造新的教学方法。无论是“优选”还是“创新”，一般都应注意以下四点：一是教学方法的选用或创新必须符合教学规律和原则；二...

一、在小学数学教学中培养学生的思维能力从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的.一方面,学生在理解和掌握数学知识的过程中,不断地运用着各种思维方法和形式;另一方面,在学习数学知识时,为运用思维方法和形式提供了具体的内容和材料,培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程,从小学数学...

学生对于先进的信息技术操作虽具有浓厚兴趣，但可能对信息技术理论兴趣不大，甚至产生厌学的情绪。因此，在信息技术课堂上，教师如何因势利导，抓住学生对于信息技术存在的天然好奇心，规范他们对信息技术的认知和理解，创造活跃的信息技术探索情境，激发学生的课堂热情，解决这些问题是十分迫切和必要的。　　一、创设活泼探究情境，激发...

教师应当接受专业的培训教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训，更新教育观念，改变教学方法，从原本单纯的“教”，变成与学生互动，教学相长；认真学习专业知识，开阔视野幼儿教师最常用的教学方法（一）以语言形式获得间接经验的方法。　　这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。...

第一条自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。第二条发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。第三条不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。第四条不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。第五条不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。第六条...

1口头鼓励：这一点是最常用的，当孩子气馁时，家长应该告诉孩子要坚强，勇敢，遇到困难不退缩······当然要根据孩子的年龄和性格，选择合适的话语来说，还可以讲一些故事，警示孩子。2行为鼓励：当孩子做不到一些事时，家长应用自己的办法告诉孩子，有些事没有那么困难。3物质鼓励：适当给孩子买一些礼物，以此来激励孩...

到达目标奖励，达不到目标失去。简单粗暴有用。让他明白学习可以让他得到更多，比如说他喜欢玩手机，先给他，但是达不到目标没收，他想一个月多少零用钱，给他，达不到，没有。他想要要家长的尊重，可以，达不到目标，这个你还是要给他，要让他明白付出就会有收获，等价交换，让他觉得和你是平等的，只要他完成目标，不违反伦理道德不触犯法...

如果是孩子的书，最还有一些绘本类的图书，如《猜猜我有多爱你》等，如果是老师的书，最好有一些教材或订一些这方面的杂志，不知是否有用，仅供参考。...

生活中常用的媒体有哪些、报纸；2、广播；3、电视；4、互联网；5、杂志；6、手机7、户外媒体广播互联网手机。。。、...

学前教育班级管理最常用最有效的方法是：1、规则引导法它是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危机他人的一种管理方法。是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。其中规则是指幼儿与幼儿、幼儿与保教人员、幼儿与环境、幼儿与材料之间的互动的关系准则。规则引导法的操作要领：1）规则的内容...