教育教学

教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所...

儿童心理学的研究方法儿童心理学的研究方法，主要有观察法、实验法等。观察法，就是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。实验也是一种观察，只不过是一种有控制的观察，即有计划地控制各种条件，在各种条件中，特别引起或改变某一条件，来研究儿童心理特...

用心理学的东西去解释、揭示儿童的一些事情（做事啊，想问题啊什么的）。教育学家和心理学家搞这么一个儿童心理学还是有其重要的意义的（通过孩子了解成人的问题根源，帮助孩子健康成长，用更科学合理的方式去养小孩）急啊··在幼儿园教育教学实践中，如何运用儿童心理学的理论(3000字)儿童心理学　　-------------...

(一)钻研和组织教材的能力教师要上好课，必须事先要备好课。所谓备好课，首先要深入钻研教材，把教材的知识弄懂，并融会贯通，使之转化为自己的知识;其次，要研究教学大纲、教材内容和学生，明确教学目的、重点及要求，使之转化为教师教学的指导思想;再次，要进一步研究教学目的要求、教学内容和学生实际之间的内在联系，找到使教学内容...

  教师个人业绩材料xx，女，1973年2月出生。小学高级教师，1992年7月毕业于新乡市师范学校，同年8月被分配到xxx镇任教至今。1993年8月—1996年7月在河南师范大学函授学习并获取大专文凭。2004年4月被聘为小学高级教师。从教以来，本人不断提高思想觉悟和教育教学水平，爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。 ...

教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接未来和过去的中介。(8下58页)如何提高教育教学质量调研报告1．师生关系民主和谐。首先，授课教师更具亲和力。教师用语言、体态、表情、眼神、手势甚至包括人际距离等信息，在情感上与学生保持...

总结，是人类进步的重要方法之一。对教育教学经验的总结，能让我们在教育教学生的能力得到提高。每个教师都会有自己的一些总结方法。我就谈谈我自己的吧。一、是对自己的教案进行总结。教案，就是自己上课的预案。但它跟实际是有区别的。这就相当于我们事先设计好一个场景，结果事情的发生并不完全按我们的设计进行。经验比较不足的教...

近些年来，学生的管理难度加大，学校和老师在学生管理上似乎没有跟上学生的变化，或者说还没有找到好的、适应当下孩子成长阶段的管理手段和办法——其实很多家长也是如此。而在这样的背景下，学校采用惩戒方式管理“影响教育教学秩序的学生”...

一堂课的成败,整个教学的得失,关键就在于是否处理好教学中突出重点,突破难点,抓住关键这一问题.一、教学重点、难点和关键的新认识.1、什么是教学的重点、难点和关键?“重点”是指学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技能.一个学科知识点在整个学科知识中的地位,及通过相关知识的教学能给学生发展带来的贡献决定了它是否为教...

儿童教育是一个大的课题，人类在不断摸索中积累经验与教训。不同的孩子不同的教育方法，里面的学问很大并不是三言两语能够解决的了得。爱心、耐心只是最底线中的基本具备，它需要更加科学合理的教导。幼儿教师应具备怎样的教育教学观一、现代化的教育观教育观念是人们对于教育活动认识的结晶，它既集中反映教育现实的变化，又深刻地影响...