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小学教师如何提升教育教学质量

一、正确引导学生学习  1、保证学生在教学活动中的主体地位。  教学活动的每个环节都应提倡“学生学习为主,教师辅导相结合”的教学模式,使生生之间、师生之间形成平等、友好、合作的氛围。  2、精心设计课堂教学。  首先,应引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。提前预习课文,有助于使学生找到自己学习的薄弱环节,...

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如何提高教育教学管理的有效性

浅谈如何加强小学教育教学管理的有效性在素质教育的大背景下,学校的教育教学管理也相应地发生了改变,我们必须要与时俱进、全方位地实施对学校教育教学的管理。具体到实践中该怎么办呢?这是值得广大教育工作者探索和研究的课题。笔者结合自身的教学实践,谈一谈自己不成熟的看法。一、提高教师的管理意识,加强对教师的管理(一)明...

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如何加强小学教育教学管理的有效性

一、抓思想作风建设,树立向师德要质量的意识学校要通过多种形式和途径提高教师的思想素质和敬业精神,不断增强教师教学质量荣辱感和培养人才责任感、使命感。学校要旗帜鲜明的讲质量,大张旗鼓的促质量,扎扎实实的抓质量,坚持以教学为中心,以质量求生存的指导想不动摇,真正把提高教学质量作为学校永恒的中心工作。二、抓学校制度建设,...

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你认为目前幼儿教育实践过程中存在什么问题?有何对策?

问题:幼儿教育的目标搞错了。幼儿教育的目标应该是“在幼儿心里播下爱的种子”。通俗说法,目标是德育而不是智育。对策:以幼儿能否“无差别地善待每一个人,不管其高贵还是贫贱,不管其英雄还是罪犯”为幼儿教育好坏的评价标准。当前我国幼儿园语言教育教学存在哪些问题一、重视有计划的语言教学活动、忽视日常语言教育活动  独立...

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皮亚杰认知发展理论对教育教学启示

皮亚杰把认识的发生和发展归结为两个主要方面,即认识形成的心理结构和认识结构与知识发展过程中新知识形成的机制。他认为每一个智慧活动都含有一定的认知结构,即图式。图式是人类认识事物的基本模式。同化是主体把客体纳入自己的图式中,引起图式的量的变化。顺应是主体改造已有的图式以适应新的情境,引起图式的质的变化。平衡,...

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如何提高教育教学质量的几点建议

如何提高教育教学质量的思路与做法;提高教育教学质量是学校的生命线,关系到学校的生存;一、抓好队伍建设,树立良好校风;队伍建设至关重要;(一)、师德师风建设;1、加强教师的政治、业务、品德的学习;第七节课定为全校教师政治学习和业务学习的时间,组;2、自己提高和自我提高相结合;3、鼓励教师积极参加函授和进修及各项培训,...

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教师资格证讲座的主要内容和意义

主要内容:就是关于教师资格证考试的所有考试内容,涉及幼儿、小学、中学,做讲座就是为了让考生更了解教师资格证考试,更有利于备考主要意义:通过讲座可以进一步提高大家对于教师资格证考试的相关认识,从而能更有效果的复习备考,可以让自己迅速提高,增长知识学习知识教师资格证考试内容1、看你报考哪一类别的教师资格证了。2、报...

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教育教学经验总结与教学经验总结有什么不同

全面教育、全员负责原则。全面教育、全员负责原则是指班主任通过对班级全体学生在思想品德、学业成绩、身体健康、心理素质等方面的全面教育和全面负责,从而使学生在德、智、体等方面得到全面和谐的发展。贯彻这一原则,要求班主任首先要对学生的思想品德、学业成绩、身体健康、心理素质等全面关心...

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教育教学心得怎么写

首先,要认真钻研教材,为“预设”打好基础。  教材是教学内容的载体,每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材,了解教材的基本精神和编写意图,把握教材所提供的数学活动的基本线索,分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵,这样才能体会新教材蕴含的教学理念,备出高质量的教学预案。  第二,重课堂动态生成,着眼学生...

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那位仁兄有教育教学经验总结,是数学的,急用

一、理论学习方面参加工作以来,能够认真积极主动的学习,认真做好学习笔记,关注国家大政方针,及时学习吃透如新义务教育法等相关法律精神并贯彻到教育教学中去。二、教育教学工作1、坚持认真备课。备课中不仅备教材而且备学生备教法,根据教材内容和学生的实际情况,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安...