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古罗马西塞罗,昆体良和奥古斯丁三位教育家的异同?

昆体良继承和发扬了西塞罗的教育思想,他的教育思想比西塞罗的更为全面、细致、先进。昆体良从教育观、教学观、教师观等三个方面都做出了具体的描述。具体区别如下:西塞罗认为教育的直接目的是培养雄辩家,而昆体良认为雄辩家除了有演讲才能之外,还应具备崇高的思想以及高尚的情操。西塞罗并未提及这点,只是认为雄辩家应当具有广博的知识...

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石家庄琢大教育教学质量怎么样?

琢大教育艺术学校始建于2013年初,是一所由教育行政部门批准成立的综合性、规范性、专业性民办学校。目前设立:书法艺考部、美术艺考部、影视传媒艺考部(播音、编导)三大专业,在校生达400余人为初高中艺术生提供高起点、高标准、高录取的艺术成长环境。我家孩子就在琢大教育呢,上的书法班,现在进步超级大,老师教的都非常的...

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奥鹏教育的学历教育教学质量如何?

很强的,奥鹏教育已经与北京大学、中国人民大学、东北财经大学等国内50多所著名高校开展远程学历教育合作,这都是响当当的名牌大学,牌子硬、专业广。而且,奥鹏教育的远程教育优势得以发挥。...

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对小学生如何开展启发式教?

对于小学生来说,首先要培养他的学习兴趣,让他觉得学习是好玩的事,学习的时候是轻松快乐的,因为孩子只有在玩的时候才最认真。百江教育是一对一教学吗?是的,百江教育是一对一教学,根据你的进度来,视频也是单独录的;百江教育的老师很负责,随时会跟你答复;通不过考试的,一直可以学。希望能帮到你。聚能教育教学有什么特色?...

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《论语》中有关“孔子教育教学”你有哪些认识和感悟?

题主好!很高兴回答你的这个问题。《论语》中有关“孔子的教育教学”给我最大的一个启示:越是传统的就越是现代的!我们现在提出的一些教育理念与方法,或多或少可能都受启于《论语》,或者我们在《论语》中都能找到一些对应点。1.立德树人,以德为先。这一理念在《论语》中早有提倡:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而...

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如何狠抓教育教学管理,全面提高教育教学质量?

加强学校教学常规管理,是全面提高教育教学质量,实施素质教育的最根本保障。教学工作是学校的中心工作,教学常规管理是学校工作的基础性工程,是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提,因此,建立科学、完善的教学常规管理机制,并有效地应用于教学管理的全过程,使学校的教学工作规范化、制度化、有序化,是全面实施新课程、全面提高...

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为了提升教育教学质量,你们的上级领会要求一线教师怎么做?

目前上网课,为了提升教育教学质量,上级领导会要求我们一线教师做这些工作。1.青蓝工程。也就是青年教师和老教师结对子。青年教师帮助老教师学习使用钉钉等直播软件操作,老教师帮助年轻教师如何备课、上课、辅导等。2.集体备课。教研组先组织学习新课程标准。然后教师个人备课。备课组长指定一名教师做集体备课人进行备课...

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怎样提高农村中小学的教学质量?

一、深化教育改革,精减农村各级教学机构。二、五百人以下的学校,校长要上主课。中层更不待说。三、义务教育阶段取缔私立学校。按地域招生。四、招聘教师,城乡条件、要求相同。五、城乡教师工资计算方法相同,艰苦地区另加山区补助。六、适当精减教学内容的深度(指初中和小学,不指高中),适当降低小学初中理科的难度和深度。进一步调动...

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如何提高农村偏远山区小学教育教学质量之我见?

提高农村偏远山区小学教育教学质量的策略  (1)强化农村山区教师的培训。从事农村偏远山区小学教育工作的教师,因为各种外部因素的限制,无法定期得到相关新知识、新技能、新观念的培训,导致教师自身知识结构体系不完善,教学技能滞后等现象,因此,必须加大对农村偏远山区小学教师的培训力度,尽可能地给他们创造培训的条件和机会,...

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如何提高小学语文课堂教学评价的有效性?

课堂教学评价在课堂教学中占有非常重要的地位。及时,适当,有针对性的评价能够极大地提高孩子们的学习积极性和对当时所学知识的记忆。要能提高课堂评价的有效性,首先教师得有一颗一切为了孩子的平和、谦爱的慈爱之心;其次评价要及时,别经常错过时机再来旧事重提来评价;评价要准确,语言要生动。你评价后给学生的感受是这位老师不但有眼...