低年级

培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题。探讨小学生学习语文兴趣的心理研究，利于将语文课堂教学延伸到课外。以课内教学激发课外学习兴趣和求知欲，以课外语文活动内容来补充和深化课内知识，使学生真正从学习活动的本身体验到学习语文的快乐和满足，在快乐学习中，为语文能力的发展和生命成长打下基础。从多角度、多途...

  语文新课程标准明确指出“要使学生学会倾听。”而低年级的学生好动,自控能力差,在课堂中不善于倾听,导致了学习效率不高。如果学生在课堂中不善于倾听,那么有效的课堂就无从谈起。因此,低年级的有效课堂,应从学生的学会倾听开始。在学习了小学语文知识的教学策略后,我想到自己在低年级教学中培养孩子在课堂倾听能力的一些做法。 ...

  小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神﹑培养探究能力的重要时期。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。小学的科学教学为培养探究能力和实践能力提供了广阔的空间和多种训练的机会。  但是在这一课题的实施过程中，存在着许多问...

  文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文...

  教了这么多年的低年级,感觉到孩子们写话能力的培养应该从以下几个方面着手：兴趣是最好的老师。从一年级上学期写字开始,由字到词,由词倒句,由句到段,是一个循序渐进的过程。上个学期家长会上,我向家长们建议可以让自己的孩子从现在开始写一句话日记了。  刚过两天,就有邱缨如把一个精致的小本子递到我面前,我一看,发现这可...

  《语文课程标准》十分强调学生阅读量的积累，在低年级学段就要求课外阅读总量不少于5万字。还要求学生喜欢阅读，阅读浅显的童话、寓言、故事，让学生感受阅读的乐趣，使他们向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，要完成这些指标，教师必须加强科学的指导和实践。  为了让一年级的学生能早一点喜...

  《语文课程标准》对小学生课外阅读非常重视,不仅作了量的规定,而且对学生的阅读取向、阅读习惯和阅读方法也作出了指导性的规定。这说明新课标对阅读(特别是大容量的课外)作用是肯定的,它强调了阅读能够起到沟通个人与外部世界的联系,使学生能认识丰富多彩的世界,获取信息和知识,拓展视野,汲取人类精神文明的营养,从而起到发展...

  童年的阅读感受会对一个人的一生产生广泛而深远的影响。所以我们应努力让阅读成为学生的自觉追求，让学生变得爱读书。低年级儿童模仿性强，可塑性强，因此，教学中要尽量抓住契机，培养他们的好奇心，让他们爱上阅读。一、培养学生识字、写字、朗读、说话的兴趣，是学生爱上阅读的前提。  《语文新课程标准》指出：“识字教学要将儿童...

什么是国学？为什么要学习国学？国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以...

同时培养两种能力：一是学会从观察中发现从前未发现的事物特点；二是学会记录这些新的发现，并加以合理想象，通过整理、分析，转化为作文材料...