低年级

培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题。探讨小学生学习语文兴趣的心理研究，利于将语文课堂教学延伸到课外。以课内教学激发课外学习兴趣和求知欲，以课外语文活动内容来补充和深化课内知识，使学生真正从学习活动的本身体验到学习语文的快乐和满足，在快乐学习中，为语文能力的发展和生命成长打下基础。从多角度、多途...

万城镇后朗小学李霞学习的兴趣可以来自自身，也可以来自外界。要使学生对学习产生兴趣，教师就要关心、热爱和信任学生，与学生友好相处，让学生亲其师、信其道，学其理。我在数学教学中尽量把握学生的心理特征，以激发学生的学习兴趣，从而提高课堂效率，减轻学生的学习负担。一、创设各种情境，激发学生的学习兴趣。教师的角色便是调动学...

（2）在写话的过程中乐于运用学到的词语。而如何培养学生写话的兴趣，让孩子们愿意写、喜欢写、乐于写，是新课程标准的重点，也是摆在教师面前的一个“难题”。不过，如果从小学低年级起有意识地培养学生的写话兴趣，将会为学生今后的习作奠定一个良好的基础。为此，我对新课程标准下的小学低年级写话教学进行了探索与实践，下面我就谈谈自...

是儿童学习的强大动力，浓厚的兴趣能充分调动学生学习的积极性。在课堂教学中，按照低年级学生的心理特点，可采用以下四种方法激发学生学习兴趣。一、游戏求乐。把游戏引进课堂，既活跃了课堂气氛，又符合学生的心理特点。在教学中，应根据不同学科及不同的教学环节，创设不同的游戏情境，针对小学生的学习情况，或把游戏放在学习新知的环节...

开学关系到千家万户，幼儿园和小低年级开学各地都采取比较审慎的态度，相信家长都能够理解，具体什么时候开学，家长听学校安排，耐心等待开学通知就是了，急也没有用。疫情特殊时期，各地情况不同，但都采取分批错时错峰开学的原则，优先考虑有中高考备考压力的毕业班学生，对于小低年级尤其是幼儿园，多是放在最后一批开学。至于为什...

现代心理学研究表明：任何学习都是学习者自主建构知识的过程。新的课程标准强调每一门课程对学生终身学习与发展的价值，而自主学习能力的强弱在很大程度上决定着一名学生终身的可持续的全面发展。教师在学生终身学习的道路上起着一个引导作用。学生的年龄越小，这种引导作用越重要。而教师引导的关键在于培养学生自主学习的能力，让学生懂得...

苏霍姆林斯基曾说道：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”低年级学生的课外阅读的培养重在兴趣，因为兴趣是最好的老师，兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极的心态投入到课外阅读中去。但低年级的孩子，识字量少，年龄小，如何培养他们的课外阅读兴趣呢？一、...

1、積極期望。積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手，對自己不喜歡的學科充滿信心，相信該學科是非常有趣的，自己壹定會對這門學科産生信心。想像中的“興趣”會推動我們認真學習該學科，從而導致對此學科真正感興趣。壹位學生對學習地理毫無興趣，懷著壹種焦急的心情等待下課鈴聲，爲了培養對地理的興趣，他作了這樣的練習：“我喜...

兴趣是最好的老师,是学生学习的动力。而阅读教学是小学语文教学的基本环节,如何激发低年级学生的阅读兴趣,是提高阅读教学效率,培养学生从小具有良好阅读习惯的关键所在。那么在小学低年级的语文教学中,如何激发学生的阅读兴趣呢?一、课前巧用方法,激发学生的阅读兴趣要培养学生对阅读的兴趣,首先要激发阅读兴趣。低年级学生好奇心强...

http://wenku.baidu.com/link?url=aGVD5ZiPmN5iM_4YDwy6881RGmASnjNjHvw3fTurBsnWfMW5pUXVoWGG3AgrexztxQeG4XAmccoiBKYTqofVF-_RRZZ3qNXCg1-kNOu3tZi一、指导观察培养兴趣。从成长规律来看，...