诗歌

1：先要看看诗词的背景，诗词的作者的背景，以及他是在什么情况下写的。这个多部分诗词中会有一些说明，请楼主留心看2：抓住诗词的关键词语去揣摩作者的思想，至于那些关键词，首先要看动词和名词，然后看整个句子，它是表现的一种景色还是意中心情，从词性上去看作者的心理状况，或者是心理感受。3：联系背景，将心比心，以人易...

为了提高自己的文学修养，诗歌是中国文学的代表，学好对自身及生活都有帮助　　多读多练习　　相对于其他文学样式来说，诗歌更具含蓄美。诗是诗人感悟生活、凝聚意象、升华并创造意境、终以语言将具体而真切的意象表达出来的文学形式。在读诗时，读者一方面要探究诗人借助于诗所要抒发的情感，深入到诗人的内心世界；另一方面还可以借助于自...

背诗歌当然有用，但效果不一定立竿见影。一门语言的学习与掌握，是一个循序渐进的过程，尤其古诗的学习更是一个潜移默化的过程。语言表达力的提高，有赖于学校与家长共同营造的语言环境，不可急于一时。让孩子背古诗，只是一个打地基的过程，真正理解古诗词的美感还有赖于自身的成长与积累。在孩子学习与背诵的过程中，老师与家长要尽...

新概念第一本挺简单的，英语我建议越早学越好。您知道我们学任何语言基本上分听说读写四项，而我们在国内唯一能学的很好的就是读，所以小孩子学英语，主要是背单词。然后就是背课文，背课文可以提高口语流利度，虽然不一定地道，但是也可以为今后的转型打好基础。听力的话不好讲，基本雅思国内考4个7的出了国也要适应个一年两年的，写作对...

上衣,临行密密缝,异恐迟迟归",昔日的尘沦,再续何时,唯恐只能留为心上的皮肤,帷挽起烙印,片留2113心刻.回想娘亲的抚慰,徘徊在身边的只有空气里飘逸的丝絮,那是儿时母亲为儿缝衣的落渣,飞舞在弥漫的气息里,不那不是落渣,那是母亲的头皮,那是是母亲在默默肩负5261着生命的艰辛,渴望希望而付出的代价,似乎正是母亲的这...

《鹅鹅鹅》够经典吧不过不是唐诗床前明月光望庐山瀑布题西林壁（苏轼的）山行等等记得都是小学学过的，其实意思直白一点的就好，意思太隐晦的就算能背颂但肯定理解不了。幼儿诗歌大全幼儿诗歌集春雨滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要...

咏鹅，悯农，静夜思，春晓，七步诗，游子吟。。好多，这些都可以。这个年龄段的孩子模仿能力极强，不用担心他们学不会。幼儿园大班诗歌大全每个幼儿园应该是不一样的去百度或其他网页找找吧百度上应该有很多的吧。古典诗歌可以多教孩子一点。培养韵律美感有没有适合大班小朋友朗诵的诗歌1、《小板凳四条腿儿》：“小板凳四条腿...

1、简单交代诗人、背景2、读两三遍3、解释字词（通俗易懂些）4、简单地描述诗意5、请小朋友表演6、让大家发言，用自己的话说说这首诗的意思7、总结8、下课………………适合幼儿园中班朗诵的诗歌中班幼儿诗歌朗诵稿1小兔没有钟和表，上学经常要迟到。太阳公公说:我来做你的钟和表。每天，太阳刚露脸，小兔起床做早操。太阳...

这个问题其实是挺复杂，也是挺简单的。主要还是看你对文章的理解程度，对文章写作人的所处环境，所持的心情，都有关系。首先是要有了解，了解作者的身份，历史，朗诵文章的撰写时间，有一个大概的了解，才能切身体会到文章中所要表达的感情。其次要熟悉文章，对文章的分段，起承转合，标点符号，要融会贯通，不能卡顿，要一气呵...

小学低年级古诗教学教学效果重难点感悟长春版语文教材中古诗内容所占的比重很大，尤其低年级教材中蕴含了许多古诗文。针对低年级学生具有年龄小，阅历浅，知识有限等心理、生理特点，新课标中对低年级古诗的教学目标定的较低。仅让学生能熟练诵读诗词，体会到诗文的美妙，获得情感体验，并不再逐字逐句地讲解分析下苦功夫。因此，小学语文教...