语文教学

　　四年级语文教学总结　　语文教学工作总结本学期，我担任四（2）语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心；怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下：　　一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学　　从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教...

美育就是利用美去激发学生,让学生去追求美,热爱美,培养他们感受美、欣赏美以及创造美的能力,引导初中学生产生健康的审美观念以及审美情趣。初中语文教材中,生动鲜活的文章里蕴含着深刻的哲理,向学生展示着五彩缤纷的美好世界。作为一名初中语文教师,应该充分、巧妙地运用教材中的优美素材,培养学生健康...

可以慢慢学习沟通，在日常生活中学会心理教育从生活小事开始，引导学生哪些该做哪些不该做。  这个问题好似一篇论文的题目，几天了都没有人给予回答。那就表达下个人浅见共楼主参考！一年级属于儿童阶段，儿童阶段需要注意：1。孩子们的道德发展教育--需要正确引导道德行为，让他们知道什么是亲社会行为，什么是攻击行为，尤其...

要结合学生的特点古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。在语文教学中,如何全面提高学生的语文素养打基础，素养这个东西是内在的涵养，引用一句话“腹有诗书气自华”，先把语文的语法基础砸实，然后才有余地去理解。我也是个曾经的语文老...

在语文教学中，培养，学生，创造力，题主的这个话题，看起来有点“严肃”，还有点沉重。不但是语文，恐怕各学科，也都会感到有点“压力”。前段时间，不少媒体提到基础教学要培养学生的创新能力，之后，有不少专家表示，不是创新能力，而是创新“意识”。我认为，提“创新意识”比较合适。创新，首先需要有创新的意识，需要社会阅历，...

审美教育有助于促进人的知情意全面发展。语文教材中都是精选的文章，其中包含了生活美、自然美、生命美等等，而且文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，所以语文便具有重要的审美教育功能。高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养审美感知和审美创造的能力。　　未来社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力...

我们很多时候也会迷茫，语文教学到底在教什么，其实终究归为一点，就是培养学生的审美能力。教会他们通过一篇篇美文阅读获得语言美的感受能力，让他们在一个个鲜活的人物形象中感受人物的魅力，又可以在一次次的总结中体会文章带给我们的主题美。语文新课标也明确提出要求，要引导学生置身于作品中，获得情感体验，体会作品内涵，提高学生人...

朗诵有助于口语表达毋庸置疑，其一，理清概念。朗诵与朗读概念不同，朗读是声音清晰、响亮读出文章，传达文章的思想内容。朗诵是声音清晰、响亮背诵文章，以传达文章的思想内容。朗诵的要求不看作品，面对观众，除运用声音外，还要借助眼神、手势等体态语帮助表达作品感情，引起听众共鸣。其二，诵读好处。读书百遍其义自见；熟读唐...

素质教育大力推行的今天，要求学生在各方面都能得到发展，形成丰富且独特的综合素质，而要达到这一要求极为重要的方面，就是要具有创新精神。创新教育是指培养受教育者创新能力的教育思想、观念、方法和手段的总和，它的最终目标是培养创造型人才。《义务教育语文课程标准》指出：语文教学要正确处理基本素养与创新能力的关系，要注重语言的...

我个人认为，语文教师不应该只做一个教书匠，而应该作为一个杂家。什么都要知道一些，什么都要懂一些，什么都要关注一些。只有这样，才能在语文教学中，随时给学生补充各种知识、随时引导学生对事件的看法、随时指导学生正确的价值观。语文教学中如何提高学生的语言表达能力摘;要：现代社会中语言表达是人们生活和学习交流的重要手段...