描写

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。---唐•李白《行路难》释义：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。----南宋诗人陆游的《游山西村》释义：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。----先秦屈原的...

墨梅作者:王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间....

1、幼儿园的秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。2、多明媚的秋天哪，这里，是孩子的乐园，被黄色落叶覆盖的地面好似为他们铺垫好的金色道路。3、秋天带幼儿园的孩子秋游，看到黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄...

秋天真的很美，如何才能用文字再现美丽的秋呢？首先要抓住秋天的特征。要想写出本真，就去好好观察，不只用眼还要用心去观察。秋色缤纷，湛蓝的天空一碧如洗纤尘不染，轻飘的白云千姿百态如诗如画。最美是秋叶，层林尽染。让孩子们自己去找找有几种颜色，黄的红的白的黄绿的红绿的。再仔细瞧瞧有几种形状，枫的杨的柳的槐的各不相同。...

池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。[注释]：艇：船。不解：不知道；不懂得。一道：一路。撑：撑船，用篙使船前进。小娃：小孩儿。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。开：分开。[作者资料]：...

呵呵，诗歌鉴赏能力不易速成哦！会鉴赏，起码要知道所鉴赏的作品写的是什么意思，能条分缕析地指出作品的长处与不足，这就需要鉴赏者的文学甚至其它学科的基础功力了。写诗，语文根底很重要，写作知识和创作经验很重要，个人思维的灵性也很重要；鉴赏也一样，这些鉴赏之外的功夫也是需要具备些的，而且越多越好，越多越有鉴赏力。所以，提高...

唐末诗人王贞白《白鹿洞诗二首》其一：读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来指引，周情孔思正追寻。唐代书法家颜真卿《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。苏东坡《送安淳秀才失解西归》：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。我昔家居断还往，著书不复窥园葵。...

营造画面感，可以有效引发读者共鸣，给人一种身临其境的感受，从而提高阅读的沉浸感，更可以促进转发朋友圈，3个写作锦囊，让你的文章妙笔生花，从此告别干巴巴的文章！1.多用动词，少用形容词“他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两...

唐文秀《端午》节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐·杜牧《清明》“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐王维《九月九日忆山东兄弟》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王安石《元日》“小饼如嚼月，中有酥和怡。”宋苏东坡“江上冰销岸青青,...

1.唐•元稹《菊花》秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。2、唐•杜甫《丹青引赠曹霸将军》将军魏武之子孙，于今为庶为清门。英雄割据虽已矣，文彩风流今尚存。学书初学卫夫人，但恨无过王右军。丹青不知老将至，富贵于我如浮云。开元之中常引见，承恩数上南薰殿。凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。良相头上...