自闭症

居家生活中，处处都是干预的地方，任何时间都是干预的时间。多描述，少提问！家庭干预是否要加入桌面教学干预，我认为：一、如果孩子在机构或医院干预，且一对一安排了好几节课，那么在家里家长就不要再桌面教学了，可以把老师上的内容泛化到生活中，真正把认知融入生活，提升孩子的生活能力。比如当天认知的是苹果香蕉等，那么带他去...

自闭症儿童的核心在于社交障碍以及交流性语言的缺乏。玩一些轻松的游戏可以帮助孩子学习如何与人交流，以及团队合作。例如扮演类的游戏，可以让孩子扮演一些他比较熟悉的游戏角色，或者一些感知类的游戏，让孩子通过游戏敞开心扉走出那个孤独的世界。有了自闭症孩子要不要放弃呢？家长您好：我们先听听贾美香大夫怎么说家庭是孩子的...

我从谱系家长的角度来回答这个问题，也假设这是个谱系家长提的问题，意思就会完全不一样，但我知道这不是一个谱系家长提的问题。关于这些，我们每个谱系家长都是内心复杂的，可能局外人看了这个问题会根本反应不过来啥意思，谁看望，他们指的是谁？但我知道，因为我也是谱系家长。所以，其实人与人之间的隔阂实在是很宽，任何一个群体...

善于发现和利用孩子的特性每一个自闭症孩子都有自己的特性，父母可以通过认真观察或是寻求专业康复机构的帮助来发现，例如：某些自闭症儿童看到的比听得到的好，这时候视觉辅助沟通就会是孩子的优势。视觉辅助可以是照片、实物或手势动作等。改变沟通方式，成为更好的沟通伙伴配合孩子高度，让您的视线与孩子平行，这样不仅可以增加眼...

在我们接触到的学龄前儿童当中，有很多孩子的某些行为问题是与家长、家庭成员及孩子的成长环境和教养方式有着直接关系。因此，孤独症儿童的家庭教育就成了各位家长所面临的一个课题。由于这种疾病目前还没有办法治愈，孤独症儿童的康复过程也相当漫长，父母作为自闭症儿童的第一任老师，家庭教育也就显得尤为重要。对于孤独症儿童的家庭训练...

你好，很高兴能回答你这个问题。我们旨在为全球的自闭症孩子提供最专业、准确、智能的认知素材和康复训练工具。关于自闭症，最佳的干预年龄是2-6岁，一般而言，越早干预效果越好，主要有以下几方面原因。1，孩子的年龄越小，越容易缩小发展过程中的差距。研究表明，即使孤独症的孩子年龄满三岁，他的发展和学习能力仍然不会减缓，这...

儿童自闭症（简称孤独症，或自闭症）是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，也是广泛发育障碍中最为常见和典型的一种。自闭症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍性疾病，也称孤独症。孤独症多发于婴幼儿时期，其发病原因不明。自闭症临床症状表现为语言交流障碍、社会交往障碍及行为刻板...

你好，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你！为什么自闭症孩子的家长大多数都是高知？其实这个问题本就是一个伪命题，因为自闭症的原因和父母的学历工作等情况是没有关系的。自闭症是一种广泛性发育障碍的疾病，关于它的成因很复杂，目前也没有科学认证，可能是由于免疫系统异常，围生期，以及遗传等因素作用影响的，都是先天性...

自闭症儿童家长需不需要自己学习如何帮孩子康复？我个人认为，答案是肯定的。自闭症孩子的主要特点是，不愿意与他人沟通，也可以说是拒绝与他人沟通，所以，作为家长，我们要主动想办法与孩子拉近距离，学习关于自闭症儿童如何相处的方法，怎样与自闭症儿童交流和沟通。一个患有自闭症的儿童，他对周围的人和事物是有提防的，也是拒绝交...

你好，感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你。自闭症孩子一般目光涣散，注意力不集中，很多家长反映自己的孩子上课不配合，这是因为自闭症的孩子大多伴随着感统失调等方面的问题，而前庭觉失调最为常见，一般表现在孩子上课不遵守纪律，注意力不集中，好动不安等各方面的症状，所以训练的时候不能强制性的让孩子“安静”...