0P
你在教育孩子时，是如何做到对孩子的积极鼓励
一句话感动一个人，影响一个人，改变一个人，并不是天方夜谭。很多孩子的人生，也许就因为父母的一句话而发生意想不到的改变。 学习的问题，一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩，孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位，而孩子除了学习，还要玩乐。 孩子们最常听的一句话就是：“赶快写作业去！”学习真的...
0P
如何正确运用鼓励的方式教育孩子
鼓励孩子其实也是在鼓励我们自己。鼓励孩子是为了让孩子感受到自己的付出得到了肯定，鼓励教育的实施途径是“发现优点”、“欣赏优点”。通过这一途径，可以培养幼儿的自信心以及学习的积极性及主动性，创造性。始终用一颗爱心，去发现幼儿身上的闪光点，善于捕捉任何一次瞬间即逝的教育契机，不失时机的给予鼓励。对幼儿积极接受教育，培养...
0P
关于锻炼的古诗
《晚春感事》陆游少年骑马入咸阳,鹘似身轻蝶似狂.蹴鞠场边万人看,秋千旗下一春忙.风光流转浑如昨,志气低摧只自伤.日永东斋淡无事,闭门扫雪只焚香.”《奉和圣制观拔河俗戏应制》张说今岁好拖钩,横街敞御楼.长绳系日住,贯索挽河流.斗力频催鼓,争都更上筹.鼓励孩子更优秀的诗词（一）天行健,君子以自强不息....
0P
你认为“鼓励教育”好，还是“惩戒教育”好，为什么？请你说你的观点？
这两种教育方法都有各自的缺点。鼓励教育法：这种方法可以是孩子们充满信心，但又有些孩子可能会抱“这次都不但没有被惩罚，被安慰了呢！下次再来一次该咋样？”他们可能会无所畏惧。惩戒教育法指：大多数人认为用惩戒就可以给孩子们留下深刻的印象，使他们不再去犯错。但这种观点是错的，对于一部分孩子来说，这样只会加深孩子们对您的怨恨...
0P
你认为，在生活中父母应该对孩子进行挫折式教育还是鼓励式教育呢？
因地制宜，鼓励式教育和挫折式教育双管齐下。不是所有的人都越挫越勇，盲目鼓励也会产生自以为是的后果。01挫折式教育（1）什么是挫折式教育？挫折式教育是指让孩子在受教育过程中遭遇挫折，从而激发潜能，提高抗挫折能力。但是往往会有几点认识误区：故意给孩子制造挫折，没有度地打击孩子的自信心。不是所有人都可以越挫越勇！...
0P
如何鼓励孩子学习？
今天跟邻居老王在楼道里碰上，也去他家里聊了会儿天。老王的孩子今年上小学三年级，最近总是接到孩子班主任的电话，大致意思就是说孩子不听管教，睡觉的时候喜欢上蹿下跳，打扰别人；上课的时候又故意捣蛋，注意力不集中；课间休息的时候又抑制不住脾气，情绪殃及他人，班主任要老王在家多管教管教孩子。为此，老王也是头疼不已。其实孩子...
0P
如何鼓励孩子？
鼓励孩子可以试试以下3种方法，分别为:描述性鼓励、感谢性鼓励和信任性鼓励。第一种：描述性鼓励。用这种方法，主要是真实陈述你所看到的孩子的行为，并且描述出具体的细节，描述得越具体，孩子就越能体验到自己的能力，收获成就感。比如：宝贝，我看到你今天一进家门，就立即换上了拖鞋，还把自己换下的鞋子整整齐齐地摆放在鞋柜里了...
0P
父母如何鼓励孩子一时的失败？
鼓励孩子一时的失败，首先要改变对错误的认识，帮助孩子建立合理客观地面对失败。告诉孩子，不要将一时的失败等同于自己一无是处，不能将当个事件的失败扩大到生活学习的方方面面。比如，这次语文没考好，但是数学成绩还是不错的；也不要将现在的失败与自己的未来划上等号，而是应当从当下吸取经验和教训，吃一堑长一智；同时，要客观分析...
0P
如何鼓励孩子让孩子变优秀？
我是一位从教23年的小学语文老师，如何鼓励孩子，让孩子变优秀，我想给出四点建议： 一、动作表扬法 特级教师于永正老师在教学《英雄爆破手》时，问了三个学生“爆破手”是什么意思，学生都答：“把手爆破了！” 后来，一个叫徐州的小朋友答道：“爆破后面加上个‘手’，就变成人了，这课指的是陶绍文。” 于老师立即竖...
0P
在养育小孩的过程中，“赞美”和“鼓励”分别有什么不同的意义？
在养育孩子中，家长们长辈们都是尽力尽心的，中老年人的父母当时只顾全家温饱，对孩子的学习先问的是考试及格了没有？然后才是鼓励。今天不一样了，家长们关心的排名与鼓励。很少家长在赞美上恬到好处，比如该生这次考试得第二名，家长很高兴说就是这样，争取做第一！…显然在鼓励上没说到位，应该先说你改掉了那些不足，能仔细审题，反复捡...