艺术教育

教育部《高校艺术教育的指导纲要》规定本科院校将艺术教育列入必修课中，所指的“艺术教育”具体是指什么课程？对任课教师的专业有何要求？　　答复：教育部于2006年下发了规范高校公共艺术课程建设的指导性文件《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（教体艺厅〔2006〕3号）。方案中要求普通高等学校要将公共艺术课程作为限定...

幼儿园的艺术包括绘画（撕纸、剪纸、贴画、创意画、手工制作、折纸等）和音乐（歌唱活动、音乐欣赏、打击乐、舞蹈、律动等）。...

艺术教育，是一种提高个人素质、修养的新兴教育，随着中国第三产业的发展，艺术教育已经逐步占据教育体系的主要地位，而除了北京电影学院、中央美术学院等高等艺术院校外，还有类似艺先锋、庶吉这样的权威培训机构在不断促进此板块的发展。...

如果说的宽泛一点即为3点1、理论，即对艺术相关的一种认识2、历史，了解艺术发展3、实践，即绘画、书法等与艺术有关的学科...

一直认为艺术教育就是教会孩子唱几首歌，跳几只舞。画几幅画。家长和学校通常也不是很重视艺术教育。考察艺术教育成果时也往往是看孩子学会了几首歌，画了几幅画。我们经常能听到家长说，看哪个小朋友画的多好，跟老师画的一样。去到一个班里，所有孩子贴出来的画都一模一样。连颜色都跟老师画的一样，还有的老师为了让孩子尽快完成，就动手...

艺术教育的根本意义不在艺术，而在于人的素养，关乎民族的文化提升。为什么要让孩子学点儿艺术？除了经常听到的答案——除了“考个好大学”之外，也有些人清楚地知道：在今后的人生中，掌握了一门艺术技巧，对今后的工作、学习和生活中或许是有用的。其实，艺术教育的意义还不止这些，甚至还有更重要的意义。可以...

很少进行单一形式的活动，使学生能在艺术与科学的关联方面做些探索。在艺术领域内人文与科学的结合将建立起一个生态文明体系，而且还包括许多直接经验所获得的知识爱因施坦认为。培养高素质的人必须在这样的一个体系下进行，在这里艺术与科学的关系已经是双重的关系了，从1987年起、艺术想像、天文学。如，一种叫量智、数学，现代科学...

艺术的教育价值在于提升人的精神境界，使人进入一种超越人我之见、超越功名利害生死的境界，获得终极幸福。就是情感教育，其作用在陶养人的感情，使人的情感转弱而为强，转薄而为厚，给人的高尚行为以推动力。美育对人能发生作用在于美具有普遍性和超脱性。美育还能够弥补科学的概念性、抽象性、机械性，使人生丰富而有意义。美育具有自由性...

当今世界很多国家都认识到艺术教育是如此的重要，艺术教育的根本意义不在艺术，而在于人的素养，关乎民族的文化提升。为什么要让孩子学点儿艺术？除了经常听到的答案——除了“考个好大学”之外，也有些人清楚地知道：在今后的人生中，掌握了一门艺术技巧，对今后的工作、学习和生活中或许是有用的。其实，艺术教育的意义还不止这些，甚至还...

学前教育学年：4年　授予学位：教育学学士　开设院校数量：58所主干学科：教育学、心理学主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学。幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼...