基本

1.启发式教学法　　启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。　　启发式教学法具有以下特点：　　注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。　　注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。　　注...

养成教育的基本内容包括:①身体素质的养成及其教育，②心理素质的养成及其教育,③思想品德的养成及其教育，④行为习惯的养成及其教育，⑤生活能力的养成及其教育。...

（1）幼儿可促进幼儿身心各方面的发展，其核心是幼儿主体性的发展，游戏是发展幼儿主体性的适宜途径。（2）游戏可满足与保障幼儿游戏需要与权利。2、从游戏与幼儿学习的关系上认识游戏的价值。（1）游戏是适合幼儿发展水平的学习方式，是幼儿主要的学习方式之一。（2）在游戏中，幼儿可获得各种物质文化和社会文化经验，而且这些经验是...

这个主要是由皮亚杰的认知理论或者叫发展认识论发展而来的。皮亚杰是二十世纪早期著名的心理学家，虽然他的理论在学前教育领域运用很多，甚至发展出了当今最优秀的教学模式比如瑞吉欧方案教学法，但这人一直不承认自己的是教育学家，也很有意思。基于皮亚杰发生认识论的学前儿童游戏理论对幼儿教育具有重要意义，而在我国幼儿教育界，对他的...

意义：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证     德育是学生健康生长的条件和保证     德育是实现我国德育目标的基础和保障     德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证任务：把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德的、文明行为习惯的，遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐...

小学劳动教育最基本的内容是体力劳动和生产劳动。根据各地实际情况安排不同的劳动内容、劳动项目和组织形式。有计划有目的地组织学生到工厂、商店、农村参观，开阔学生视野。有些劳动项目，可以组织学生回家实践。还可以请当地有经验的工人、农民、科学技术人员和学生家长指导学生劳动。让学生直接参与劳动过程，提高广大学生的劳动素养。扩...

小学生爱国主义十个一”教育活动是指下面这十项：1.每学期开展一次唱红歌，观看红色影片活动;2.读一本爱国主义题材的好书;3.写一篇爱国主义为主题的作文;4.开好一次爱国主义主题班务会;5.参加一次爱国主义教育实践活动;6.举办一次爱国主义知识竞赛;7.组织一次以爱国主义为主题的“双语”故事演讲比赛;...

五爱教育“五爱”是指：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。“五爱”是促进孩子社会主义觉悟的具体要求，也是共产主义道德品质的具体表现，需要我们每一个人都必须具备。爱祖国应根据孩子的年龄特征，培养他们热爱祖国的精神。爱人民要从小培养孩子热爱和尊敬劳动人民的思想感情，逐步树立全心全意为人民服务的思想。爱劳动学习一...