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公益性是幼儿教育的基本特征？
学前教育对个体而言是“关系亿万儿童的健康成长”，对社会而言是“关系千家万户的切身利益”，对国家而言是“关系国家和民族的未来”。从经济角度看，是“筑建国家财富”，具有公共物品的性质；从政治角度看，是国家战略项目，具有公共服务体系组成成分的性质。总之，学前教育“是重要的社会公益事业”，具有显著的公益性。公益性是幼儿...
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本土资源是什么意思？
“本土资源”顾名思义就是指我们学校所在的地方所拥有的自然生态、环境生态方面的资源。这些包括本土的地理、本土的民风民俗、本土的传统文化以及本土所拥有的历史文化。无论是幼儿园还是各个小学中学，利用本土资源在于可以充分的利用社会的资源，引导幼儿们可以感受到祖国的不断变化和不断发展，感受到祖国正在一步步的变得更加的优秀。...
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学前儿童科学教育在社会发展中的意义案例？
首先，科学教育可以使幼儿智力得到发展，从多方面实施科学教育，幼儿智力潜能的开发可达到十分可观的程度。这方面的事例，在国内外的许多名人成长的过程中都得到了证实。智力的高低虽然有一定的遗传因素，但主要的是在婴幼儿时期环境和教育的影响，广泛而粗浅的各种科学知识的教育一对幼儿智力的发展起着非常重要的作用。...
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国学教育对于现代社会发展是否重要？
国学就是”中华优秀传统文化“中华优秀传统文化是我中华“五十六”个民族数千年智慧的结晶。一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不会翻身！改革开放短短30年里，我们创造了不可胜数的财富，西方的管理体制帮助中国民族企业完成了从幼稚到成熟的启蒙，然而当经...
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怎样评价当代幼儿家长素质的状况？
”。这种前素质教育的成败，决定着整个素质教育的成败。一个人从他（她）做了父亲或母亲起，就需要一种特殊的素质——教育素质，即教育孩子所需要的观念、方法和能力。这些观念、方法、能力，就构成了父母的教育素质。我们经常会在报纸电视上痛心地看到，某位教师教育不了自己的孩子，某位博士生导师的子女竟然要留级，某位律师的女儿染上了...
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论述题，什么是学前教育的社会发展价值？
社会价值 1、对教育事业发展作用 当前学前教育已经列入我国学制阶段，学前教育也是我国基础教育的开始，利用帮助儿童做好小学学习的准备，我国学前教育科学的帮助幼儿有效的适应了小学生活，顺利进至小学。我国教育部与联合国儿童基金会通过五年的研究发现，对学前儿童做好入学之前的准备，可以使儿童入学之后在社会适应以及身体等...
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埃里克森心理社会发展理论？
埃里克森心理社会发展理论的主要观点：他认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及到一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功而又合理的解决每个阶段的危机或冲突，...
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学前儿童心里发展的主要矛盾是什么？
埃里克森认为学前阶段儿童的心理发展要经历三对主要矛盾:信任对不信任,自主对羞愧,主动对内疚。影响学前儿童心理发展的主观因素：监护人教育方式等。客观因素：家庭物质环境，儿童接触的社会环境，儿童先天遗传基因等埃里克森的人格发展理论及其教育含义？埃里克森人格发展理论认为，健全人格是在人与环境相互作用中形成的，是贯穿人...
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在这个社会发展迅速的时代，针对于15到18岁的孩子该怎样进行正确的引导教育？
小孩15到18岁了，这都马上成年了，还在(ˇˍˇ）想～怎么引导？这个时候如果错过之前的教育引导，到了15-18岁才想着怎么引导是不是有点迟了，这个时候正式读高中时候，他们都早已有了自己的价值判断标准了，他们的想法可能已经与你相差很大了，这不是谁的错了，也根本引导不了，最多就是提出自己的意见看法，再尊重其想法。...
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小儿心理社会发展的5个阶段为
口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、生殖期。弗洛伊德以心理性欲发展为依据分为：口欲期（1岁半以前）；肛欲期（1岁半～3岁）；性器期（3～6岁）；潜伏期（6～11岁）；生殖期（青春期）。在一定社会教育条件下，一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上，表现基本相似的心理特点。这是因材施教的前提。个体的心理发展就是指...