学生

1、对孩子进行全面透彻的了解。了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态，使其对学习充满信心，勤奋刻苦，有针对性地对孩子进行谈心、教育，并要多与老师联系。2、关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重，每个学生的基础不一，智力各异，学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发，对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制...

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。...

官斗小学学生一日常规一、起床1、按时起床。迅速洗刷。2、认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整；自己的物品要按规定位置有序摆放。3、值日生清理好宿舍卫生。4、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食。二、到校1、按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校，必须由家长向班主任请假。...

其实不只是学生要重视阅读，所有人都应该重视阅读。英国哲学家培根说过“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个名族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个秋香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。阅读可以提升人的素质。阅读能力强，意味着记忆力...

对学生体罚与变相体罚，都是错误的，每一位教育工作者都应该自觉抵制。一，体罚的界定。教育行政部门规定，教师用罚站、罚跪、打手心等方式处理犯错误的学生为体罚。罚抄、罚钱、罚做值日、辱骂讽刺挖苦等属于变相体罚。体罚是一种简单粗暴的教育方式。一个有学识，有经验的教师是不会用体罚的方式教育学生的。二，体罚与变相体罚的危...

数感是一种自觉的、无意识的理解和内化数学知识的意识。其主要是指人对数的运算的一般了解，而这种了解可以有效地帮助学生借助更为灵活的解题思维去分析和解决复杂的数学问题。培养学生的数感，可以让学生以数学的思维去思考，这对每个学生，甚至可以说对每个人都是非常重要的。我们不要求每个学生都能成为数学家，但是我们却希望每个学生都...

朋友们好，我是乡恋。题主问，教育十“AⅠ”，大部分教师会被淘汰吗？我百度了下，“AⅠ”的解释为人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。我认为，在基础教育阶段，想淘汰课任教师，那只是一则故...

首先，家长必须做好模范作用，做好亲子阅读的带头人。让他明白，读书是为了获取知识，获得更多选择的机会，获得更好的生活。可以举例一二。其次，环境的选择，不管是图书馆，还是自家的书房，选择阅读，必须要身心得以放松，可以获得心静，可以在文字中找到自己的影子。再者，书籍的选择，不要高大上，选择贴近孩子的年龄，阅读能力，喜...

要想让小学汪对语文感兴趣，首先要从小养成会说话的习惯，即说话要准确，先说什么，后说什么，家长可通过讲故事来说明，逐步改掉颠三倒四的现象。小孩子上学后.，首先要帮助孩子去掉拦路虎，即让孩子一定要学会汉语拼音，掌握汉语拼音的读法和写法，并会熟练应用，只要孩子会，就有兴趣继续学，否则因不懂而厌学。其次，要求孩子识字要达标...

给你点启发：融八人本着“追求生命自然长成”的教育原则，首推家庭、社会、幼儿园三位一体的先进教育生态理念。从“生态环境”、“教育生态”和“社会生态”三个方面入手，构建北京融八生态园。北京融八的私人订制服务，园所功能按照教育生态园的国际最新幼教理念设计，设有多项功能室和活动区域，专门设置了以动植物区、海洋区、科普...