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形容思维能力的诗？
无题[明]唐寅小院疏枝衬日西，阶前俯首莫沉迷。碎红风里坚心守，衔绿檐头远景啼。踱步鞋痕师禀气，居身境界辟新蹊。古今代谢歌新韵，辩证思维好坏携。怎样培养幼儿的思维能力？平时多引导啊。还可以一起做买卖。逻辑强了。学数学就强。可以看一下蒙台梭利的教育方式。建议可以给宝宝报个早教班比较好!我也在考虑这个...
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卢梭的三种教育之间的关系？
卢梭的三种教育之间的关系是：我们的教育分别是源自自然，或是源自人，或是源自事物。我们的身体与能力的内在发展，是自然的教育；别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们从周围环境中获得经验，则是事物的教育。在这三种不同的教育中，自然的教育完全不能由我们决定，事物的教育只能部分地由我们决定，而只有人的教育才是我们能够真...
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简述陈鹤琴对我国学前教育学发展的贡献。
【答案】见解析【答案解析】（1）反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育（2）反对死教育，提倡活教育（3）幼儿园课程理论（4）重视幼儿园与家庭的合作此题需全面把握陈鹤琴对幼儿教育理论和实践方面的贡献。简述英国学前教育的发展趋势英国的学前教育发展简史在封建社会里，英国没有专门的幼教机构，受教育的...
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简述幼儿园如何开展家庭教育指导？
第一，明确幼儿园公益性和服务性的定位第二，树立面向社会办园的思想，体现幼儿园的社会性第三，持续搭建与家庭的沟通桥梁，保持双向沟通第四，定期召开家长会，向家长宣导家庭教育的有关知识第五，做好日常沟通，针对孩子的在园表现及时反馈给家长并给予相应指导我不知道你这是答题还是幼儿园的工作，大概就是这些吧，你也可以自...
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简述小学教育、义务教育和素质教育的基本内涵
小学教育的基本内涵：1、摈弃师生关系中对“主客体”、“主导与主体”的僵化的、教条式理解，倡导“交往主体”。2、确立师生之间真实的、生成的、平等的交往关系的合法性。真实的师生关系一直在发展、变化，体现了一种动态的、生成的过程。3、在交往中完成受教育者的自我建构过程，教育者同时获得积极的、主动的发展。4、师生双方共同...
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简述幼儿游戏的特点？
幼儿游戏的特点如下：1.幼儿游戏是幼儿自发自愿的活动。游戏是孩子的天性，它不是在外在的强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望，自发自愿主动进行的活动。幼儿游戏的活动本身就是目的，往往不在乎结果如何，没有外在的任务和目标，也没有严格的程序和方式。2.幼儿游戏是愉快的活动。游戏是以愉悦为目的、体验生...
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学前儿童体育游戏的特点？
学龄前儿童的体育活动属于人类依靠期的体育活动。由于学前儿童身心发展的特点，他们进行体育游戏活动的内容、形式、分组和时间等方面，也就要求有与青少年不同的独特的安排。从学前儿童体育游戏活动的内容看，应以假设活动为主要内容，通常应是实际生活中有意义的模拟活动。这对于大人们看来是可笑的，但却非常适合儿童的心理特点。活动中...
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幼儿园教育活动为什么具有随机性和潜在性？
幼儿园教育活动随机性和潜在性教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。例如，春天来了，教师正带领幼儿在院子里散步，发现掉在地上的片片花瓣，于是教师让幼儿捡起来，看一看是什么颜色的，数一数有几个花瓣，花瓣是什么形状的，比一比他们一样不一样，说一说还见过什么样的花瓣，等等...
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简述心理发展的基本特征？
1、心理发展是一个持续不断的过程，每一心理过程和个性特点都逐渐地、持续地发展着，由较低水平到较高水平。2、心理发展有一定的顺序性，即整个心理的发展有一定的顺序，个别心理过程和个性特点的发展也有一定的顺序。如儿童的思维总是从具体思维发展到抽象思维。3、心理发展过程呈现出许多阶段，前后相邻的阶段有规律地更替着，前一阶段...
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简述陶行知在幼儿教育方面的主要理论？
陶行知提出生活教育理论，其主要观点是：（1）农村幼儿教育事业的开拓者（2）重视幼儿教育（3）生活是教育的中心（4）教学做合一的教育方法（5）解放儿童的创造力。具体包括五个方面：解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间。此题需全面把握陶行知教育理论的基本内容。...