心理

几个月前我初拾心理统计，看的就是这本传说中国内最优秀的《现代心理与教育统计学》，看到一半的时候实在看不下去了，转而看Gravetter教授的《行为科学统计》，短短数日，大彻大悟，醍醐灌顶，豁然开朗，啷哩咯啷，写下了那篇《标准误与标准差》（）。想当时初看，脑子里没有形成体系，又愚笨而得不到书中真传，所以只是粗浅地对...

意志就是能够坚持做一件事，有一定的毅力，这种理解基本上是对的，但不全面。心理学上讲：意志是自觉确定目的，并根据目的来支配、调节自己行动，克服各种困难，从而实现目的的心理活动，意志品质主要包括目的性、独立性、果断性、坚韧性、自制性、果敢性等。意志品质是现代人不可缺少的一项重要心理素质。随着现代社会的发展，社...

挑战竞争超越自我在这个发展迅速的年代，激烈的竞争已经无处不在。校园里也充满竞争，我们时刻面临竞争的挑战。竞争既可以促进学习和生活的进步，也可能使我们身心疲惫。学会认识和应对竞争对于我们就尤为重要。那么我们应该怎样认识竞争呢？首先，面对现实，承认竞争。在今天，我们视竞争为常态，不竞争为非常态。因而，我们必须面对现实...

在面对学习压力的时候，提高挫折的承受能力，提高处理人际关系的能力，缓解叛逆的态度，加强与父母的沟通，增强自信心，加强和进取精神，避免早恋问题，谨防心理变态。养成良好的习惯。良好的心理素质，例如，诚实、自信、坚强和独立。学习的主题，关系;情绪调节和表达。青少年心理健康身体健康在高等教育中的主体。学习心理辅导是指学生根...

有的教师认为心理健康教育是专门卫生机构的事，与学校和教师无关，所谓的心理健康教育是学校和教师的额外负担...

先一起做个培训课。从孩子的康复角度先培训，让家长认识到孩子的情况并不严重。接下来从要求家长要给孩子创造一个康复的环境，就要求家长放下包袱，从内心先快乐起来，这样才能影响孩子，达到治病的目的。接下来再做个别辅导，最好提前做足功课，对每一个孩子的姓名、性别、病情、性格特点、家庭情况做到清清楚楚，然后把孩子家长叫来，说你...

我姑姑家的小孩也比较内向，还怕人，自从在天淇乐上啦半年课，开朗啦很多。天淇乐就是一家集心理和启蒙在一起的教育机构。...

五六岁儿童处于学前晚期，心理发展继续着4岁年龄的心理特征，但又有着一些新的特点。从活动方面来看，5岁儿童仍喜欢游戏，游戏仍是他们的主要活动，但玩游戏的水平更高了。五六岁儿童很喜欢玩有规则的游戏，他们以遵守规则后取得游戏的结果为快乐。这一年龄阶段的儿童除喜爱游戏外，对由成人指导的学习活动也很感兴趣。他们能较有意义地注...

对于4-6随幼儿，即幼儿园中大班成员，在保育和教育的过程中，要充分分析，明确。在保育过程中，要培养幼儿各种几集健康的意识，例如尊老爱幼，自己已经长大了，要热爱大自然，热爱小动物，晚上自己睡，不哭不闹，不和小朋友抢玩具等等。在教育的过程中，则要发挥幼儿丰富的想象力和主观能动性，不要限制幼儿的思想，鼓励幼儿用感官去体会...

1.多和同龄小朋友交往，可以锻炼孩子的社会交往能力。为孩子今后有良好的社交能力打基础。2、遇见问题尽量让孩子自己解决，实在解决不了，也不要帮他解决，把你的办法用引导、启发的方法知道他，多鼓励，让他尽量自己想办法。让孩子养成主动解决困难的习惯。3、鼓励孩子主动和人打招呼，介绍自己，现在的社会会推销自己是成功的第一...