心理

实验法有目的地控制一定的条件或创设一定的条件来引起某种心理现象以进行研究的方法.心理实验与观察不同,研究者可以积极干预被试者的活动,创造或改变条件,使心理事实按实验者的愿望发生变化,并能反复进行,以便全面分析研究.心理实验可以分为两种形式：实验室实验和自然实验.　　实验室实验通常是在实验室内进行的,一般较多利用科学...

[《教育中的心理效应》读后感]本周，我读了《教育中的心理效应》一书，刘儒德教授把严肃的心理学的规律、效应和法则用浅白的语言、生动的故事、有趣的实验以及鲜活的案例来介绍、演绎，将“超限效应”、“禁果效应”、“扇贝效应”、“南风效应”、“霍桑效应”、“晕轮效应”、“马太效应”、“蝴蝶效应”、“图形-背景现象”等一系列...

1.已经具备叛逆心理2.动手能力和自主思维能力3.强大的模仿功能初见成效4.撒谎功能开启5.挑食厌食爱吃零食6.喜欢新奇的东西等等··等等···10岁孩子心理特征1、8—10岁这一阶段是孩子人格的形成阶段；由于孩子人格的形成，孩子已经成为一个完全独立的人。。由于孩子有了自己独立的思想，...

孩子大概三年级了吧！首先要知道这个年纪的生理特点：1、8、9岁是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。2、情绪控制能力还是有限的，需要家长和老师的悉心呵护和耐心引导，3、由于交往范围扩大，认识能力不断提高，孩子遇到的各种困挠也随之而来，开始产生不安情绪，家长和老师需要及时帮助...

以现在中国的国情来讲，许多九岁十岁的孩子已经会接触到诸如恋爱、性方面的东西，孩子们并并不懂得，一般只是好奇而已。这就需要正确的引导他（她），不让他走向歧路。光靠抑制是没有用的，人都是有叛逆心理的。只有在他（她）能接受的前提下，尽量去教导他（她）。在这个网络通信发达的时代，尽量少让他（她）接触一些关于这些方面的知识。...

9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。随着年龄的增长，儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是形成了客观的、联系的认识体系。这个时期的孩...

这种影响在日常的生活中非常常见，尤其是父母的教育水平与父母的格局，在亲子相处中，处处都能直接体现出来。而且孩子越小，带给孩子的影响越大。如孩子在外面玩，一个孩子被另一个孩子欺负时，不同的父母，处理的方式是不一样的，有的父母只会让自己的孩子学会忍让，不要去招惹那些经常欺负人的“小霸王”。有的父母就会直接告诉孩子...

具体内容包括文献检索与文献研究法、观察研究法、调查研究法、教育实验研究法、个案研究法与行动研究法。幼儿心理研究的基本方法？儿童心理学的研究方法儿童心理学的研究方法，主要有观察法、实验法等。观察法，就是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方...

健康是人类生存极为重要的内容，它对于人类的发展，社会的变革，文化的更新，生活方式的改变，有着决定性的作用。那么，一个人怎样才算健康呢？1948年世界卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。可见心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理健康就是指一个...

几个月前我初拾心理统计，看的就是这本传说中国内最优秀的《现代心理与教育统计学》，看到一半的时候实在看不下去了，转而看Gravetter教授的《行为科学统计》，短短数日，大彻大悟，醍醐灌顶，豁然开朗，啷哩咯啷，写下了那篇《标准误与标准差》（）。想当时初看，脑子里没有形成体系，又愚笨而得不到书中真传，所以只是粗浅地对...