三实

“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以...

开展“三严三实”专题教育，必须深入把握其基本内涵和实践要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当。因此，领导干部要进一步增强党性原则，强化纪律意识和规矩意识，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，始终守住干净做人做事的底线，做到思想意识干净、行为动机干净、社交生活干净。　　干净做人做事，必须干净用权。权力是一把“...

各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的要求既是各级领导干部正心修身的基本遵循，也是各级领导干部干事创业的根本准则。我们要深刻学习领会“三严三实”的深刻内涵，以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，不断开辟作风建设的新境界。　　作风建设是攻坚战，也是持久战，必须...

三个方面“见实效”是：　　一是聚焦对党忠诚，切实在讲政治、遵法纪、守纪律、懂规矩，着力营造良好政治生态上见实效。　　二是聚焦个人干净，切实在整“四风”、转作风、树新风，巩固拓展群众路线教育实践活动成果上见实效。　　三是聚焦敢于担当，切实在实干、担当、作为上见实效。　　“三严三实”内容：　　凡是有利于党和人民事业的，...

通过开展三严三实专题学习研讨，一是进一步提高党员干部的思想境界。通过开展读原著、学原文、悟原理，深刻领会三严三实专题教育的丰富内涵，了解专题教育的深远意义，掌握不严不实的危害，严格按照从严从实的标准去要求自己；二是进一步规范党员干部的言行。从严处入手，从实处着力，通过不断的对照检查，查摆自身存在的问题，按照严实标准...

开展“三严三实”专题教育，要坚持问题导向，从找准问题抓起，扭住问题不放，有的放矢，对症下药，着力解决干部队伍中“不严不实”的问题。当前，在一些领导干部身上还不同程度存在着信仰缺失，精神迷茫，以权谋私、贪赃枉法，滥用职权、胡作非为，谋事不实、随心所欲，创业不实、花拳绣腿，做人不实、口是心非，个人主义、团团伙伙，文...

《师说》有言：师者，所以传道授业解惑也；《中小学职业道德修养》则指出：爱岗敬业是师德的核心内容。为了提升教师自我修养、促其认真履行职责，开展了“爱岗敬业、吃苦耐劳”为核心内容的主题讲座。如何在三严三实专题教育中开展批评与自我批评一、加强领导，取得实效　　7月23日，我局召开了“不作为、慢作为、乱作为”整治动员会...

总书记强调的“三严三实”是领导干部的为官之道和普通党员的行为准则；是向全体党员发出的作风建设的新动员令，“三严”就是炼就思想上的“金钟罩”，增强抵御各种“病毒”的免疫力，用制度规范权力使用，确保权力运行始终不偏离为民利民的轨道，从而真正达到两袖清风、一心为民的境界。“三实”是全体党员作风建设的“实化内容”，核心是以...

不分阶段，有四项规定动作：领导干部上党课、开展三个专题学习研讨、召开专题民主生活会和组织生活会、强化整改落实和立规执纪。如何把'三严三实'专题教育落实到工作中1、要紧密结合自身实际，围绕中心工作搞教育，确保把教育成果转化为加快经济发展的动力和行动，以昂扬向上的精神状态确保全年目标任务完成。2、实际工作中，要坚...

经过教育实践活动的洗礼，党风政风出现许多新变化新气象。但是，作风方面的问题并没有全部解决到位。用“三严三实”这把尺子来衡量，一些领导干部“不严不实”问题还比较突出。归纳信仰不牢，精神之钙欠缺；党性不纯，自身修养欠缺；宗旨意识不强，群众观念欠缺；事业观政绩观不端正，求真务实欠缺；为官不为，职业精神欠缺；不敢触及矛盾，...