思想

（一）世界上第一个幼儿园的诞生德国幼儿教育家福禄培尔被世界誉为“幼儿园之父”，是他创办了世界上第一个幼儿园。福禄培尔认为，教育能发挥幼儿内在的生命力，怀着这样的教育理念他在德国布兰肯堡创办了一个“保姆养成所”，为了保姆们有实习的场所和对象，他集合了村里40名6岁以下的幼儿，同时成立了一所“游戏与作业教育所”。1...

1960年代美国加州大学伯克利分校的发展心理学家戴安娜·鲍姆林德（DianaBaumrind）通过试验将父母划分为四种类型：专制型、权威型、放任型、忽视型。不想和公婆住一起，但是又快要生孩子了，不考虑保姆、月嫂、月子中心，生孩子前后及以后几年怎么做啊？你这种问题就懒得回答你。只想臭骂你一顿！不想花钱，还不愿...

怀特海的教育思想一、生平与著作艾尔弗雷德·诺思·怀特海（alfrednorthwhitehead,1861?947）是现代著名的数学家、哲学家和教育理论家。他于1861年2月15日出生于英国东南部的拉姆斯盖特。他的祖父是当地一位有名望的教育家，曾任当地一所私立学校的校长。他的父亲先后从事教育、宗教工作，十分...

一、卢梭“自然教育”思想的主要内容卢梭的所谓自然教育主要是指教育要服从自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，其核心内容集中在他对少年儿童教育的论述上，主要有以下几方面：（一）反对封建教育制度，确立新的教育目的和方法。卢梭认为，教育的目的是让受教育者学到对社会有用的真正知识。因此，他认为受教育者应该不受书本的...

夸美纽斯认为学前教育的目的在于培养儿童体力、智力和道德的初步基础，特别要重视儿童的健康，为将来入学校学习做好准备。儿童最终总归要跨入学校的大门，去接受学校教育。夸美纽斯认为学前教育的任务是应该把人类生活所需要的全部知识教给儿童，应该给他们代数、几何、光学、电学等自然科学知识的基础知识，还要教会他们一些社会性的知识，...

昆体良写成《演说家的教育》一书，全书共分12卷，全面总结了古代西方在教学实践方面的成功经验，并系统阐述了自己的一整套教育思想。《演说家的教育》是西方教育史上第一本专门研究教育理论的著作，同时也奠定了昆体良在西方教育史上的不朽地位。亚里士多德的教育思想内容亚里士多德教育思想的内容主要是论三种灵魂与三种教育。以其哲...

一、教育要遵循婴幼儿身心发展的特点。他认为婴幼儿的身心发展婴幼儿身心方面的特点与成人是不同的，有其独特的特点，他们充满活力，血气旺盛，容易接受教育，想象力活跃，求知欲望很强烈，思维敏捷，记忆力保持牢固、持久，手指柔软，可塑性大。他对婴幼儿的这些认识虽然有不足之处，但多数是比较科学的。二、认为早期教育十分重要。他认为...

这是不可以的这个要求就有些过分。除非你有特殊情况或者是有正当的理由，如果就是因为自己任性喜欢着样玩，那么这样的行为就是扰乱市场，是不被社会认同的。特殊情况不方说：婚结不成了或者是爱人出了意外了，要么就是福禄贝尔损害了你的利益，或违反了行业规矩。否则要求退全款是不可能的。内容心理学派主张什么思想？  内容心理学...

凯洛夫的教育思想，主要体现在：①关于教育的本质和作用。他根据关于人类起源于劳动和劳动创造人的理论，明确提出教育也是起源于劳动，教育是从人类社会的实际需要中产生，是客观的必然。同时，他指出教育存在于整个人类社会发展的各个历史时期，是一个永恒的范畴。而在阶级社会中，教育的历史性和阶级性彼此相联，教育同该社会中政治经济及...

玛丽亚.蒙特梭利　　玛丽亚.蒙特梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家。她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊...