原则

尊重幼儿数学逻辑“敏感期”，善于利用“敏感期”幼儿数学逻辑能力的萌芽出现在约1-3岁。在这个时间段，幼儿对事物之间的排序、分类、配对表现出浓厚的兴趣。4岁左右，孩子会对认识数字、几何图形、了解测量表现出浓厚的兴趣。2岁左右是孩子数学逻辑萌芽期，可以开始教孩子数数，认识数字。数数不只要认识数字的样子，还要明白数字...

我看了一篇报道，孩子从小就生活在无声的世界里，妈妈为了让他跟同龄的孩子一样正常的成长，她选择了普通学校，和孩子一起用唇语听课，直至他上了大学。我不知道你的孩子是什么样，如果只是欠缺还是让他上正常的学校，这样有助于他身心的健康幼儿园教育的特殊原则幼儿园教育的原则幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时必须遵循的...

一、循序渐进，量力而行的原则循序渐进，量力而行的基本含义是指在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要贯彻好这一原则，做到以下几点：第一、全面了解孩子身心发展的实际水平做到力量而行。要使教育获得成功，就全面了解孩子身心发展的实际水平，遵循孩子生理和心...

心理健康教育的方法体系是赋予传统思想教育方法以心理健康教育的特点和在心理理论指导下创造新的教育方法的有机统一。心理健康教育的方法具有教育的兼容性，可以与学校教育的各种方法相结合，完成心理健康教育的任务。比如，可以结合学校德育的方法对学生开展心理健康教育。由于德育也要培养学生各种良好的心理品质和意识倾向，特别是要培养...

第一部重点安全不能做无牌车辆，不能自己下水游泳。第二部骑自行车安全未满12岁不骑自行车，骑自行车不能在马路上骑。第三部电梯安全不能说话，吸烟、开小卖部，坐电梯要安静、不要与人拥挤。第四部电梯故障电梯故障要报警，电梯摔下握住手，防止人不会摔伤。还要注意等待救援抢救，不要自己抢救。第五部吃零食零食吃之前，看好...

中国幼儿教育原则根据中国幼儿教育理论的基本观点，幼儿教育实践必须遵循以下基本原则：尊重和保护幼儿人类社会是幼儿生存与发展的基本条件。作为人类社会的基本成员，幼儿享有与成人平等的权利。但是，幼儿又是人类社会中特殊的“弱势群体”，他们身心柔弱，缺乏独立生活、独立行使自己权利和保护自己的能力，需要成人对他们的生命与基本...

1.科学性与教育性相结合原则(1)基本涵义既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。(2)贯彻此原则的要求教师要保证教学的科学性，结合教学内容的特点进行思想品德教育，要通过各个环节对学生进行思想品德教育，不断提高自己的业务能力和思...

学前教育培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，能胜任幼儿园教育教学工作。幼儿园教育原则幼儿园教育的原则包括两部分：教育的一般原则和幼儿园教育的特殊原则。　(一)教育的...

德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。可分为如下几个方面。中小学的德育原则理论和实践相结合原则进行德育要把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，是他们言行一致。疏导原则进行德育要...

“特殊儿童”就是一些特别贪玩、特别好动、语言发展迟缓的孩子，每一个班都会有这样的“特殊儿童”，当家长把这样的孩子交到我们手里时，非常希望自己的孩子也能够受到和其他孩子同等的教育和关爱，而且《幼儿园教育指导纲要》中明确指出了：“幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能的机会，促使他们在已有水平上得...