原则

保教结合原则及运用（一）保教结合原则保教结合原则是指在教育教学活动中，教师要树立保教并重的思想，把保教和教育有机地结合起来，使幼儿在健康成长的同时增长知识和技能；发展智力的同时形成良好的品德和行为习惯，身心得到全面发展。幼儿园中包括保育和教育两方面的内容。“保育”就是精心照料幼儿生活，保护幼儿健康，包括健全吃饭、穿...

幼儿园课程组织基本原则(principlesofkindergartencurriculumsorganization)幼儿园课程的基本任务是提供一个优化的教育环境，让幼儿在生动活泼、积极主动的学习生活中，奠定一生可持续发展的基础。这个优化的教育环境，首先要反映在幼儿园课程的“蓝图”中。组织幼儿园课程，即...

（一）能反映时代发展特征，有利于幼儿后续学习和长远发展（时代性）（二）能符合幼儿的年龄特点，配合幼儿的生活经验和认知水平（适宜性）（三）能对应和覆盖教育活动的目标要求（一致性）（四）能引发和满足幼儿的兴趣和需要（五）能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素（六）能体现科学精神与人文精神的融合我国幼儿园教育的目标，任...

一、方向性原则方向性原则指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向,即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本,以满足社会需要为根本出发点。这条原则也就是办教育的政治思想觉性原则。二、整体性原则幼儿园是社会系统的一个组成部分。幼儿园本身也是一个整体,园所是由各个部门、各项工作、各方面人员所组...

幼儿园的是保育与教育相结合，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。...

我只知道幼儿园教育活动的基本原则有保教结合原则，活动中主动学习原则，环境育人原则，整体综合教育原则引导发展原则，全面和谐教育原则。幼儿园老师换切了那些幼儿园教育原则?1、适宜性原则　　适宜性指的是教师在制定教育目标、确定教育内容、创设教育环境实施教育过程等环节中，都能充分考虑幼儿的年龄特点、学习特点、发展水平和...

幼儿园教育的原则 （1）体、智、德、美诸方面的教育应互相深透，有机结合 （2）遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 （3）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 （4）合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥...

一、使所有幼儿均能适应的原则这是幼儿教育最基本的原则。因为幼儿能否适应学前阶段的教育，直接关系到以后学校教育的成败。因此，许多国家特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素对幼儿的影响，然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育，这样自然会提高每个幼儿对教育的适应性。...

幼儿的发展状况是幼儿园教育首先要面临的问题，幼儿园教育活动的合理开展起始于对幼儿的观察。观察法是研究幼儿发展与教育教学的有效方法之一。通过观察来收集资料具有如下好处：①观察能获得最真实、自然的测评资料②在游戏环境中观察儿童，能提供丰富的关于发展水平、社会技能及幼儿在游戏环境中正在学习或者没有正在学习的内容方...

1.适宜性原则适宜性指的是教师在制定教育目标、确定教育内容、创设教育环境实施教育过程等环节中，都能充分考虑幼儿的年龄特点、学习特点、发展水平和情感需要，以最适合幼儿特点的课程开展教育活动。适宜性原则充分表明了幼儿自身特点和需要对教育目标、内容、方法等的影响：适宜的目标幼儿跳一跳能够得着，适宜的内容幼儿容易理解，适...