常规

班级常规管理制度为全面提高学生的整体素质，学校要求在班级常规管理中牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，育人为本，进一步加强学生的思想道德建设，发挥德育管理在教育教学工作中的导向和保证作用，增强学生的自我管理意识，提高自我管理能力，培养学生良好的行为习惯，形成良好的校风、学风。加强班集体建设，推动学校各项工作...

课堂常规就是课堂上要讲的纪律其中有要求学生遵守的也有要求教师遵守的。(1)课前准备的要求。①上课预备铃响后学生即进入教室。②备好各种学习用具如课本、笔记本、语文和外语的字典、数学的圆规、三角板等。③保持安静。(2)上课过程中的要求。①上课铃响后教师应立即进入教室。教师登上讲台后班长或值日生呼喊“起立”口令教师答礼后...

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果...

第一要充分认识《规范》的重要性《中小学生行为规范》是国家明文规定的日常行为要求，学生按要求去做，有着重要的意义，因为行为规范体现了国家和社会对学生道德、修养、文明行为的基本要求，是学生的做人之道、立人之本。俄国著名教育家乌申斯基对一个人的良好习惯有过绝妙的比喻：“良好行为习惯乃是在神经系统中存入的资本不断地升值，而...

幼儿园学习活动的常规幼儿园学习活动的常规1、晨运、早操常规:(1)向老师、小朋友问好问早。-(2)按规定放好书包。-(3)愉快地参加晨运。(4)爱护晨运器械,晨运后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。(5)听到早操音乐迅速排好队,认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳朵听音乐节奏及变化。动作到位,跑...

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果...

所谓幼儿园班级常规，是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。良好的常规可以使幼儿形成良好的生活习惯，激发幼儿良好的情绪，还可以促进他们对生活及社会知识技能的掌握，增强行为的目的性、意识性，发展自律能力，学习与他人与集体的关系形成。它是幼儿园一日活动质量保证的润滑剂，是保证教学工作顺利进行的必要条件。对于班...

掌握“幼儿生活管理”技能与环境卫生。；·晨、午检：质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。；洗手：质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。；进餐：质量标准：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。...

3岁以下上小小班或叫做托班，3-4岁上小班，4-5岁中班，5-6岁上大班，可能有的幼儿园怕孩子不适应小学的作息时间还会开设一个学前班。因地方不同，大该年龄会有上下波动。一般在大城市里父母忙，孩子入园早，中小城市孩子入学较正常，乡村里孩子入学则偏晚一点...

一、来园常规来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳定时能与家长告别再见。能在成人引导下不惧晨检。在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活动。二、饮水常规认清自己的水杯标志，会自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等饮水用具饮水。不喝生水，愿意定时饮...