常规

是的,不仅是小学生的礼仪重要所以的一切都要有礼仪尊师礼仪　（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。　（2）进出校及上下楼梯给老师让行。　（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。　（4）指出老师的...

活动目标：　　1、观察并欣赏贺年卡漂亮的外表、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。　　2、了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。　　3、能正确使用剪刀，有及时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。　　活动准备：　　1、经验准备，收集一些贺卡带到幼儿园与大家分享。为什么要进行常规...

幼儿园小班的常规教育方法　俗话说“没有规矩不成方圆”。小小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，一般来说在新环境中建立新的规则，培养良好生活习惯相对容易些；同时，小小班幼儿的年龄特点也决定了教师进行常规管理的有利条件。因此，对小小班幼儿进行良好生活习惯的...

一、晨间1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。2、乐意接受晨间检查，在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。3、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好，愉快地与家人道：“再见”。教师：热情的接待幼儿和家长，询问幼儿的情况。二、晨间活动1、乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具。正确使用体育器械，注意安...

幼儿一日生活常规及保教人员相应职责生活环节：入园及晨间活动时间：7:00-7:30幼儿常规：1、衣着整洁，愉快进园、接受晨检。2、有礼貌地向教师和小朋友问早，向家长再见。3、将自带衣物整齐地叠放在固定的地方。4、愉快地参加力所能及的晨间劳动。5、自取玩具，轻拿轻放，游戏后将玩具整理好。教师职责：...

排号码，为幼儿编号，比如小杯子，小椅子，毛巾等，用即时贴写上他们的号和名字。上课坐的地方可以贴上小圆圈或横线，让幼儿搬着椅子坐到线上。但是小班幼儿最重要的是是反复练习，坚持你的原则，每次反复强调要求，一个月的时间幼儿的常规就很好了。...

幼儿园小班的常规管理俗话说：“没有规矩，难成方圆。”这里所指的“规矩”、“方圆”，则是良好行为规范的泛指。幼儿入园以后，一日活动的安排与家庭不同，它有时间的限制，有场所的规定，有活动的规则和要求。幼儿的一日活动带有明显的目的性、组织性和协调性。这些活动的安排对于幼儿的身心和谐、健康发展，有很重要的价值和意义。小...

一、来园时的常规培养早晨虽然孩子入园时间很短，老师忙着接待家长、幼儿，但即使再忙也不能忽视幼儿来园时的常规教育。每一天的清晨，是孩子们精力最充沛的时候，再来，小班的孩子刚刚离开家庭来到幼儿园。这时，老师可抓住这个机会，培养幼儿的口语表达能力。如：幼儿每天早晨入园时与老师、小朋友的问候，从这个可以培养师生之情，也可以...

幼儿园常规是幼儿活动的保证，小班幼儿年龄小，自控能力差，比较好动，如果没有良好的常规，保教活动就不能很好的实施。那么如何对小班幼儿进行必要的常规教育呢？对于刚入园的小班幼儿来说，对幼儿园的环境、生活不熟悉，不习惯按相对一致的要求去行动。因此，我们必须从常规培养开始，使幼儿知道什么时候做什么，怎么做，从而逐渐养成习惯...

小班安全教案：游玩中注意安全活动目标:1、提高幼儿的自我保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点:一、导入活动,引出话题1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子...